더티칭랩 최종결과보고서

■ 개요

유형 구분

□ 더티칭랩 Ⅰ   ■ 더티칭랩 Ⅱ

연구자 정보

*모둠일 경우 구성원 모두 기재

이름	단과대학명	학과명

주제

Meta-Physics 관련 교수-학생 공동 번역 및 이너 스토리 작성 및 공유

정산금액

일금    일십구만팔천원        원정  (\198,000          )

연구기간

2022년  3  월  28  일  ~   2022년  6   월   30  일

2022년  6  월     일

작성자 : 정 상 욱         (인)

교육혁신본부장 귀하

◆ 수업연구 필요성

o “진리에 이르는 길은, 암기이다.”는 분명한 오해임을 이해하게 할 절대 필요성

o “학점과 돈이, 성공과 행복에 절대 필수이다.”라는 성공-행복 방정식에 대한 검토 필요성

o “난, 누구냐 ?”에 대한 자신의 생각을 정리하고 재-검토할 시간을 갖을 절대 필요성

o AI, Meta-Verse등의 Virtual Reality에 대한 과-관심과 느낌과 감성등의 Real Reality에 대한 무-관심에 주의 환기 필요성

o “교수는, 암기라도 해서 받아들여야 하는 지식의 전달자와 학점 평가자이다.”라는 잘못 인식된 위치에서; “교수는, 진리를 후배 세대들과 함께 토론하고, 삶과 지혜를 사랑하는 법을 함께 공유하는 인생 동료이다.”라는 원-위치로 다시 되-돌아오려는 노력을 교수 스스로도 기울일 절대 필요성

◆ 수업연구 과정(논의사항)

(1) 영어원서 선정 : 3월 14일

o Conversations with God, Book 4, Neale Donald Walsch, Rainbow Ridge Books, LLC, 2017.

(2) 참여 학생 모집 : 3월 21일 - 3월 28일

o 학부생 2명 (남(군필) 1, 여 1) 모집. 학과 근로장학생.

(3) 공동 연구사항 합의 : 3월 31일

o 공동번역할 “Meta-Physics” 챕터 15장 선정.

o 매주 월요일 2단락씩 번역키로.

o 자신의 이너 스토리 작성키로 합의.

(4) 공동 번역 및 이너 스토리 작성

o “Meta-Physics” 챕터 15장 공동 번역 완료.

o 4번 이너 스토리 작성. : 4월 4일 – 4월 25일

(5) 추가 공동연구

o 추가 공동 연구 : “Before Meta-Physics” 챕터 14장

o “Before Meta-Physics” 챕터 14장 공동 번역 완료.

o 4번 이너 스토리 작성. : 5월 2일 – 5월 23일

⑹ 연구 마무리 모임

o 총평 모임 : 6월 22일

o “Meta-Physics” 챕터 15장, “Before Meta-Physics” 챕터 14장 공동 번역분과

10번에 가까운 3인 각자의 이너 스토리 종합..

◆ 수업연구 결과

O 공동연구 :

- 총 10번의 워크숍 모임을 통한 교수와-학생간 공동 연구 실제화함

- 부록1 : 공동 번역 모습 사진

O 공동 번역 :

- 3인 각자의 번역 부분 할당 및 토의를 통한 함께 번역의 전형을 보여줌

- 부록2 : 영어 원문 및 한글 번역

O 각자 이너 스토리

- 3인 각자의 이너 스토리를 적어 봄으로써, 내면의 얘기까지도 교수와-학생간 함께 할 수 있음을 보여줌

- 부록3 : 3인 각자의 이너 스토리 자료

O 구매 물품

- Buds (모델명 : SM-R177NZKAK00 & SM-R177NZWAK00) 2 세트 구매

O 공동 연구자들의 평

- 저만의 입장과 타인의 입장을 함께 고려할 수 있는 여유가 생김.

- 틀린 것과 다른 것의 차이를 적용/이해해 볼 수 있었음.

- 서로 다른 이너 스토리가 나올 수 있다는 것이 신기함.

- 나자신을 의지대로 움직일 수 있다는 생각이 커졌다.

- 뭐든지 도전해 보자는 의식이 자리잡음.

- 활동적으로 프로그램에 도전해 보고 싶음.

- 거의 동시적 매스-통신의 성취가, 상호간의 불평과 갈들을 해소하지 못함.

- 脫-苦의 길은 통신 수단의 발전이 아닌, 상호 이해의 힘에 있음.

- 자신의 내면의 갈등과 그 원인을 정직하게 말할 수 없음을 말해도 되는 것으로의 변환이 필요함.

- 소화 때문에 먹지 못했던, 치킨을 먹어보자.

- 25,000의 거금 때문에 선택하지 못했던, “매운 갈비찜”을 먹어보자.

- 주문에서 직접 방문으로 그리고 직접 요리로 변화해 가보자.

◆ 적용 계획 및 적용 사례

O 연구자, 교수 입장

- 나의 교수 이력 (27년만)의 최초의 사건이다 : 이처럼 학부생들과 함께 Meta-Physics을 함께 공부하는 것

- 자기 성찰의 기회 : 함께 공부한 바로 그 날 이너 스토리를 적어 내려가는 기회를 가짐.

함께 공부하고, 함께 성찰하는 기회 더욱 확대 예정

O 참여 연구 학생들 입장

- 나와 타인의 이해를 폭을 기적적으로 변경하겠다는 다짐을 함.

- 세상에 대한 그리고 나에 대한 두려움에 더 이상 무릎을 꿇지 않겠다는 다짐.

- 교수와 함께하는 공부와 성찰에 대한 견해를 달리하고, 이를 더욱 더 넓혀 가아겠다는 확인.

◆ 수강생 피드백

O 생산관리1 수강생

- 전공에 대한 혼란, 자아에 대한 불확실로 이전 학기를 휴학하고 나서 박사님의 수업을 듣게 되어 정말 다행이라고 생각합니다. 저에게는 이너스토리 과제가 마음의 안정을 주었기 때문입니다.

- 한 학기간 ”삶”이란 무엇인가에 대해 많이 생각해보았습니다. 따로 시간을 내어 생각하기, 혹은 혼자 생각하기는 다소 어렵고 난해한 주제라고 생각했습니다. 그러나 그에 대해 길잡이처럼 수업시간 동안 나의 삶에 대해 고민해보며 많은 도움을 얻은 듯 합니다.

- 자신을 돌아보고 인생에 대해 생각하는 시간이었습니다.

- 수업과 면담을 동시에 진행하며 대단히 많은 것들을 얻어가는 한 학기가 되었습니다. 의지가 부족하던 제가 원하면 무엇이든 할 수 있다는 생각을 종종 하곤 합니다.

- 영화 인스과제가 제 인생에 너무 도움이 되었네요! 교수님 저 글 읽고 시험 때 아는 척해주셔서 감사합니다. 감동입니다.

- 부록4: 생산관리1 강의 정리

O 품질관리 수강생

- 확률이 너무 어려워서 힘들었지만, 교수님께서 내주신 이너스토리로 많은 것을 얻어가고 배워갔습니다. 성적이 너무 걱정이긴 하나 저는 이너스토리를 통한 성찰과 제 자신을 알아간 것만으로도 이번 학기 성공했다고 생각합니다.

-  어제보다 나은 오늘의 나는 없는 것처럼 이해가 안 되어 질문을 한다 하더라도 달라지는 것은 없기 때문이다.

- 일단 수업 도중 내가 이해가 안 되는 문제가 남에게는 이해가 될 수 있는 부분일 수 있으므로. 남의 집중력이 끊기면 피해가 될 수 있기 때문에. 이러한 이유로 질문을 안 하다가 수업이 끝나면 집에 가고 싶어져서, 질문을 안 하게 된다.

- 부록4: 품질관리 강의 정리

결과물이 온라인 콘텐츠일 경우 구글 드라이브나 유투브등에 탑재 후 링크 제시

부록1: 공동 번역 모습

부록2: 영어원문

부록2: 14장 번역

저는 완전히 졌습니다. 저는 이제 고도로 진화한 존재에 대한 이 정보들이 얼마나 유용할 수 있는지 알 수 있고, 우리가 우리 자신을 깨우는데 도움이 될 수 있는지, 혹은 여러분이 말한 것처럼, 우리가 이미 깨어있다는 것을 알게 하고, 종족을 깨우는데 도움을 줄 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 저는 지금 나가서 이 원칙들 중 많은 것을 공유하고 싶은 생각이 듭니다. - 당신이 지적하신 것처럼, 이 원칙들은 "다른 세상"이 아니라, 단순히 사랑하는 방법에 대한 더 큰 개념입니다. 우선, 나는 그것들을 사는 것을 연습하고, 다른 사람들과 나누고 싶습니다.

그리고 저는 여러분이 먼저 그 목록에 있는 몇 가지 요점을 탐구하는 짧은 해설을 해주신다면 정말 좋을 것 같습니다. 그래서 제가 그것들을 현실에서 살고 그것들을 공유하려고 할 때 이 모든 것들이 실제로 어떻게 보일 수 있는지 알 수 있습니다.

기꺼이 그러죠. 맨 위에 있는 것부터 시작합시다.

#1. 각성된 종은 모든 삶의 통일성을 보고 그 안에 삽니다. 깨어 있지 않은 상태의 인간은 종종 그것을 부정하거나 무시합니다. 고도로 진화한 존재들은 모든 것이 하나라는 것을 의심하지 않습니다. 그들은 경험적으로 단 하나의 것이 있다는 것을 알고 있고, 모든 것은 단 하나의 것의 일부라는 것을 알고 있습니다. 그것들은 다른 차원에 존재하기 때문에, 그들은 이것을 단지 개념적으로가 아니라 시각적으로 볼 수 있습니다. 그들은 모든 사물의 하위 분자 구조를 볼 수 있습니다. 그들은 우주에는 오직 하나의 에너지가 있다는 것을 관찰합니다. 소스 또는 힘—이 소스 또는 힘은 단지 그것이 구성되는 기본 요소를 혼합하고, 일부를 더하고, 다른 요소를 뺀 다음, 다양하게 결합된 요소의 진동 주파수를 변경하여 본질적 본질에 대한 다양한 표현을 생성합니다.

나는 이러한 다른 표현들을 싱귤러제이션의 싱귤러리라고 불렀습니다.

그건 그들에게 아주 좋은 이름이에요. 왜냐하면 그게 바로 그들이기 때문이죠. 존재하는 모든 것들은 보편적인 수프를 위한 "레시피"를 생산하는 이 연금술을 통해 만들어집니다. 각 원소들은 우리가 여러분의 영혼이라고 부를 것을 구성하는 본질적 정수의 결합된 에너지에 의해 영향을 받는 각각의 원소들의 의식적인 선택을 통해 서로에게 끌립니다.

\

잠깐만. "의식"은 기본수준에 존재하는가?

물론입니다. 당신이 원소 수준이라고 부르는 것은 의식입니다. 그것은 행동 속의 의식입니다.

여러분의 몸의 모든 세포는 지능을 가지고 행동합니다. 상처를 복구하기 위해 부상 부위로 셀룰러 돌진하지 않고서는 작은 손가락을 베는 것조차 할 수 없습니다. 여러분은 여러분의 몸의 세포가 그들이 무엇을 하고 있는지, 그리고 왜 그런지 모른다고 생각하나요? 우주의 모든 원소에는 이 기초적인 지능이 베여있습니다.

오 마이 갓

그렇고 말고요.

그들은 서로 말할 수 있나요? 맞아요, "talk"는 여기서 사용하기에 재미있는 단어입니다. 제가 묻고 싶은 것은, 신체의 세포가 원소 대 원소로 소통할 수 있는가 하는 것입니다.

물론 그들이 할 수 있습니다. "생각"이 뭐라고 생각하세요?

"생각"은 세포들이 서로 소통하는 것일까요?

그것이 바로 그들이 하는일 입니다. 여러분은 뇌세포가 어떻게 작동하는지 알고 있나요?

네, 하지만 여러분이 뇌에 대해 말할 때, 여러분은 뉴런, 펩타이드, 소마, 덴드라이트 같은 모든 것에 대해 이야기할 것입니다. 우리 몸 전체의 세포는 뇌의 세포와 같지 않습니다.

아 그래요? 누가 그러던가요?

다시 한 번 말하지만, 삶의 모든 온스에는 기초적인 지능이 배어 있습니다. 읽어보세요. 우주의 모든 세포, 모든 입자, 모든 아분자 원소.

그럼 내 몸의 세포들이 내가 원하는 모든 의사소통을 할 수 있는 방법이 있을 겁니다. 예를 들어, 나를 병에서 낫게 하는 것처럼.

만약 여러분이 생각의 에너지가 여러분의 몸의 세포에 영향을 미친다고 제안한다면, 여러분은 옳습니다.

나는 20세기 초에 낙관적이고 의식적인 자기 암시에 기반을 둔 심리치료 과정을 소개한 프랑스의 심리학자이자 약사인 에밀 쿠에의 이야기를 들은 것을 기억합니다.

실험으로 그는 아픈 사람들을 하루에 적어도 20번, 특히 아침에 그리고 은퇴하기 전에 간단한 만트라를 반복하도록 초대했습니다. 영어로: 매일, 모든 면에서, 저는 점점 더 나아지고 있습니다.

그리고 그의 결과는?

그의 환자의 일부가 눈에 띄게 좋아졌습니다!

물론입니다.

세상에 몸의 대부분의 세포들이 대부분 같은 것을 선택한 것이 가능하나요?

이 행성에 나눠진 사람들이 사람들에 대해 지금 그들에게 묻고있는거와 같은 질문입니다.

맞아요 정확히 같은 질문입니다.

답은 정렬을 통해 가능합니다.

서로 협력과 화합과 조화롭게 행동하는 선택은 삶의 요소들에 의해 만들어졌고 그러한 요소들이 만들어지는 부분이나 영역 내에서 정렬이 의도적으로 이루어졌을 때 만들어집니다.

당신 삶의 매 순간이 취하게 될 방향에 있어서 페토세컨드의 소울의 안건에 근거해봤을 때 너의 몸의 세포들이 서로서로 일치하고 서로 화합할 것입니다.

좋아요, 제가 찾아보겠습니다. “페토세컨드”는 1000조/1초 또는 1015/1초입니다.

정확합니다. 그리고 당신의 영혼은 당신과 함께 있는 이선셜 에센스의 에너지의 첫 출발지입니다.

영혼은 우리 안에 있는 신이네요

정말 그렇습니다. 생각뿐 아니라 말뿐 아니라 실제로도 그렇습니다. 영혼은 이제 개인화된, 신인 "존재"의 표현입니다. 그것은 "존재"를 나타내는 신입니다

지구인 경우에 영혼은 인간의 신의 존재이고, 인간은 신의 존재의 영혼입니다.

정확해, 정확히, 완벽히, 긍정적으로, 분명해!

당신은 그것을 완벽하게 말했습니다.

와우, 내가 생각했던 것처럼 내가 가고 싶은 것 이상으로 그것보다 더 깊게 우리를 메타피직스로 끌고갑니다. 생명의 표현에 분자를 구성하는 수준의 소립자들이 우주에 있는 모든 소립자는 그것을 하기 위해서 설득당해져야 합니다.

입자 앞에 놓인 대안들로부터의 선택을 평가하고, 의사결정을 하는 의식이 있다고 말하는 건가요?  맨, 너무 환상적인데, 너무한 거 아닌가요. 우주에 있는 나머지 사람들을 잊어버리시고요, 이 원소들이 의사결정 존재라면 나를 구성하고 있는 모든 부분이 똑같은 일하도록 할 수 있나요?

그래 바로 그 질문이지. 안 그런가요?

항상 가장 큰 질문입니다..

그러나 당신의 생각보다는 실제로 쉬워요.

쿠아님이 내 생각만큼 쉽다고 말했습니다.

그리고 그것이 삶의 가장 큰 비밀입니다. 이것을 당신이 이해하게 되면 너는 마스터리의 공간에 들어가게 될 것입니다.

좋아요. 메타피직스하게 어떻게 작동하는지 말해줘요. 저는 생각하는 힘에 대해서 수없이 많이 들었는데요, 어떻게 작용하고 무엇이 이 생각을 메타피직스하게 작용하게 할까요?

당신이 내가 말했듯이 당신이 만족할 줄 모르는 마음을 가졌다는 것을 알고 있습니다. 하지만 당신은 우주의 연금술에 들어가고 싶습니까?

15장

나는 정말 이 대화를 계획하지 않았습니다. 나는 막 그것이 어디로 가고 잇는지 알아차릴 수 있었습니다. 당신이 나에게 준 15개의 목록을 깊이 있게 탐구하고 싶지만, 이것이 너무 매혹적이여 이것을 더 이야기해야겠습니다. 잠깐 더 이야기해줄 수 있나요?

좋습니다, 그럼. 분명히, 이것은 책 한권이 될 수 있지만, 여기 형이상학 101: 궁극적인 현실(life)의 단기 과정으로 말해줄 수 있습니다. 우리가 전에 대화에서 얼마 전에 언급했듯이, 삶의 모든 원소는 여러분이 말하는 언어로는 “지능” 또는 그 내재한 기능에 대한 인식으로 가득 차 있습니다. 이 인식은 각 원소를 최대 용량까지 채운다. 즉 모든 원소는 경계선에서 경계선으로 완전히, 가득히 신의 지성으로 가득 차 있습니다. 정말로 원소 자신을 소립자 형태의 지능이라고 말해도 틀린 말은 아닙니다.

그래서 삶의 각각 원소는 가장 작은 아문자(submolecular) 소립자까지 신의 정신의 일부분이다.

당신의 시적 감각이라면 당신은 나는 너랑 논쟁할 이유가 없다고 표현할 것입니다. 이제 필수적인 본질의 원소는 우리가 공통적인 기능이라고 부르는 측면이나 특성에 의해 서로를 매혹합니다. 본질의 원소들이 서로에게 인간의 용어로 “공통의 기능”이라고 말할 특성과 측면에 의해서 서로에게 끌립니다. 즉 그들은 모두 무언가를 하려고 하고 있습니다. 그리고 이것은 같은 것입니다. 그들은 모두 행동하고 있습니다. 영혼이 움직이면 끊임없이 진동하지만 아무런 목적이 없는 게 아닙니다. (물리적인 법칙으로 움직이고 있지 않다) 그들의 목적은 간단하게 존재하는 것 그 자체입니다. 그들은 삶이 움직임이라는 것을 깨달았습니다. 만약에 움직임이 끝난다면 당신이 말하는 삶은 더는 존재하지 않을 것입니다.

살아있음 = 움직이는 것 = 살아있음

네

각 원소가 무엇이 되고 싶은지는 중요하지 않습니다. 각 개별적인 원소는 그 점에 관해서 선호가 없습니다. 그것은 단지 존재하기를 원합니다. 그것의 욕망은 "존재하는 것"입니다. 그렇다면 얼라이먼트(alignment : 속도를 맞춰주는)라고 불리는, 그 후에 따라오는 합동 또는 통일된 행동이라고 당신이 언급한 그것은 어떻게 만들어집니까? 그것은 모든 자연에서 이런 식입니다. 힘 더 크면 클수록 힘의 영향력 안에 있는 그것보다 작은 모든 원소에 대해서 원소를 끌어당기는 힘은 더욱 커집니다. 그래서 임팩트 에리아 안의 모든 원소는 그것과 맞추어 정렬하고. 그 위에 떨어지는 더 큰 힘과 함께 하나가 됩니다.

아무도 나에게 이런 식으로 말한 적이 없습니다. 왜 이것은 모든 아이에게 간단한 방법으로 설명될 수 없나요?

할 수 있습니다. 그리고 고도로 진화한 존재들의 문명에서는 그러고 있습니다. 이러한 인식은 모든 막 생겨난 독립체와 공유되며, 각 독립체는 생명의 통일성과 생명의 순환에 관해 이야기됩니다. 그래서 만약 창조적인 존재로서, 생명의 모든 요소, 아주 작은 입자로 내려가서 특정한 방향으로 움직이기를 바란다면, 여러분은 특정한 방식으로 집중된 결합된 에너지의 힘을 이용해서 얼라이먼트(alignment)를 만들어야 합니다. 생각이 바로 그 힘입니다.

그러면 집중 관점을 만들까요? 어떻게 하면 에너지 즉, 생각이 이런 특정한 방법으로 집중시킬수있나요?

Desire

Desire가 영혼 속에 있습니다. 이것은 영혼안에 정의되어있는 단어입니다. soul은 신의 경험을 한 신의 Desire의 로컬 표현입니다. Desire는 의도의 창조자입니다. Intension은 thought의 창조자입니다. Thought는 는 action의 창조자입니다. Action은 outcom의 창조자입니다. 하지만 모든 생각이 soul의 Desire로부터 intension에 의해서 create 되는 것은 아닙니다. 생각이 어떤 의미로는, “자신이 마음.”을 가질 수 있습니다. 즉 생각을 만드는 그런 에너지 임펄스는 몸의 Desire에서 생겨날 수 있습니다.

이것은 soul이 생각했던 것과는 완전히 다른 결과를 만들어낼 수 있는 다른 행동을 만들어냅니다. soul은 의도된 결과를 당신의 마음에 두었지만, 당신의 몸은 당신을 잠깐 당신의 정신에서 벗어나게 했습니다. 이것은 여러분이 soul이라는 것을 아는 것과 반대로 여러분이 몸이라고 생각할 때 일어나는 일입니다.

우리들 대부분은 우리에게 soul이 있기를 바라거나, 혹은 우리에게 soul이 있다고 믿지만, 확실히는 모릅니다. 하지만 우리는 우리가 몸을 가지고 있다고 확신합니다. 그래서 우리 대부분은 우리 자신을 이렇게 생각합니다.

다시 한번 말하지만, 당신은 이 모든 것을 아름답게 정리하고 있습니다. 그것이 퍼즐 조각을 제자리에 놓는 방법입니다.

이제 본질적인 본질은 개별적인 영혼에서부터 신체(그리고 우주)의 모든 개별적인 에너지 단위까지 그 크기에 정비례하여 특정한 형태 또는 에너지의 표현인 욕망으로 채워집니다.

가장 작은 원소는 가장 작은 욕망을 가지고 있습니다. 가장 작은 원소들이 서로 끌어당겨서 합쳐져서 생성되는 더 큰 원소들은 더 큰 욕망을 가지고 있습니다.

주어진 생명의 원소 안에 존재하는 욕망의 양은 그 원소의 크기에 정비례하여 존재하는 것으로 밝혀질 것입니다. 욕망을 생명의 엔진에 있는 스파크 플러그라고 생각하세요.

그래서 우리가 "신"이라고 부르는 것이 그것의 모든 것이라면, 그것은 신의 욕망을 가장 큰 욕망으로 만들 것입니다.

맞아요. 다시 말씀드리지만, 통찰력이 뛰어납니다. 그리고 신의 욕망은 모든 지각 있는 존재, 즉 자기 인식을 반영할 만큼 충분히 크고 정교하거나 복잡한 삶의 모든 원소들은 자유의지와 의식적 선택을 사용하여 자신의 현실을 창조할 수 있는 능력을 가지고 있다는 것입니다. 이것은 생명의 기본 원소들, 즉 이센셜 에센스의 작은 개별 입자들, 즉 원소의 조합이 어떻게 얼라이먼트 되는지에 대한 문제를 선호하지 않는다고 말하는 연금술 방법입니다. 그러한 입자들의 집합체로서의 당신의 영혼은 의도를 가지고 있습니다. 당신의 영혼은 지각자가 신성을 정의하는 것처럼 모든 순간에 신성을 표현하는 신적인 의도의 국소적인 존재입니다. 이 존재는 자신이 선택한 모든 것을 창조할 자유를 가지고 있는데, 그것은 가장 위대한 증거의 Godliness이다. 아니면 이 모든 것을 다른 방법으로 표현하자면, 여러분은 모두 자유의지를 가지고 있습니다. 당신은 내가 처음부터 당신에게 말해왔다는 것을 알게 될 것이다. 네 삶이 어떻게 살아가고 있는지에 대해 우리가 나눈 첫 번째 대화에서 신은 그 문제에 대해 선호를 하지 않습니다. 나의 유일한 소망은 당신의 선호가 강화되는 것입니다. 따라서 어떤 "물질"이, 즉 당신이 순수한 에너지에서 고체 물질로 변화시키는지에 대해서는 개인과 집단적으로 당신에게 달려 있습니다. 이 선택을 하면서, 여러분은 여러분의 몸, 마음, 또는 영혼에 귀 기울일 수 있습니다. 그리고 그것이 Metaphysics 101: 궁극적인 현실의 짧은 과정입니다.

부록3: 3인 각자의 이너 스토리 자료

2022학년도 더티칭랩 개인 프로젝트 중

정상욱 이너스토리

- 이태진. 임수미 수강생들과 함께 -

신과 나눈 이야기 4의 15장 및 14장을 근거로.

2022. 6. 29(수)

“신은, 자신의 아들들의 필요(Need)를 직접 채워주지 않는다.”

- 그들이 직접 해결하는 법을, 항상 어느 곳에서든지 답해왔다. -

첫 질문, chap.1, cwg1

’22. 6. 12(日) 오후 4:00-5:00.

감사드립니다. Amen. “산다는 것은 사랑하는 것입니다.”

“Is it not written: Ye are Gods - ?”

pp.160, chap.25, cwg4

’22. 6. 11(토) 오후 7:47-8:37. pob’s alchemy-lab.

단 한 번 (?, ㅈㅅㅊ.ㅈ)을 제외하곤, 위 선언을 대하는 건, 거의 항상 긴장이었다. 얼음이었다. 그리고 오늘 난, 운다. 위 선언을 의무로 받아들였다. “신의 뜻을 어긴 내가, 신처럼 행동해야 한다.”로 받아들인 것이었다. 그리고 그 받아들임은 자연스럽게 내 가슴 속의 화인을 상기시키고만 있었다. 어떻게 내가 지은 죄에 내가 웃을 수 있겠는가. 이런 의미에서 악-순환이다.

그리고 오늘. “산다는 건 뭐지?” 라는 내 질문에 대한 신의 답을, “난 진정 누구냐?” 에 대한 신의 선언을, 더 이상을 긴장으로 읽지 않는 길을 걷고자 한다. 신, 그의 선언: All of life exists as a tool of your own creation, and all of its events merely present themselves as opportunities for you to (⓵ decide and ⓶ be) Who You Are. Ye are Gods.

내가 그 뜻을 어겼다 여긴 신의 진짜 뜻은 : I do not show My goodness, by creating only what you call perfection, all around you. I do not demonstrate My love, by not allowing you to demonstrate your love. 였다. 내가 어기고, 내가 다시 되-돌림으로써, 그와 내가 하나임을 내가 경험하고, 그래서 내가 신의 존재로 있는 것이었다. 그것이 바로 신의 삼위일체, the Holy Trinity 였다. 어찌 내가 그의 속성을 어길 수 있겠는가. 내가 잊고, 내가 재-기억하고, 내가 경험하여, 내 존재의 일부로 하는 것이었다. 그것이 바로 the Tri-une Truth That Is God 이었다.

내가 보는 분리의 세계가 실재일 수 없음과; 이 분리는 나만의 원-오류이고, 원-망각이고, 원-죄임을 이해한다. 그러나 이젠 이 나만의 원-오류이자, 원-죄인 분리가, 의도된 것임을, 신과 나의 공동의 의도임도 받아들인다. 신, 그는 분명하게 자신이 분담한 역을 선언한다 : the Covenant := I do not will these things into being, I merely observe you doing so. And I do nothing to stop them for the God experience. Yet I have never forsaken you but stand by you always, ready to remind you of Who You Really Are; ready, always ready to call you Home.

신, 그가 다시 선언하는; 신의 아들로서의, 신과의 공동-신성-경험자로서의 나의 역할은 : stress, karma → trt-mil → my sins → the miracle, original error → re-membrance of the God experience → ths → the acceptance of the Co-Creator-Ship → Amen.

감사드립니다. Amen. “산다는 것은 사랑하는 것입니다.”

“네 목을 따고 말 것이야.” 가 아닌, 난

항상 자유로웠다. 지금도 마찬가지로. 그렇게 미래도 마찬가지.

생관1-2분반 수업을 하다. 16:30 – 18:10.

’22. 6. 9(木) 오후 4:24-7:14. 전남대 개교 70주년 기념일.

마지막 끝자린, 항상 내 몫이 아니었다. 자신의 왕국을 다스리는 신, 나의 절대 믿음의 신은 자신의 자식들과 신하들 사이에 계층이 있었으며, 그 계층은 그가 정한 기준이었다. 공개된. 베드로로 대변된 신의 마지막 심판이 항상 기다리고 있었다. 그리고 난, 항상 이에 미치지 못했다. 난, 거의 항상 슬픔과 절망 속에서 삶을 마지막을 맞았고, “다음 생에서만큼은.”을 스스로에게 약속했었다. 그렇게 맞은 다음 생은, 더욱더 가파르고 거칠어져 갔다.

신은, 자신이 아는 신은, 자신이 경험한 신은; 전혀 그렇지 않다고 말하는 이들을 읽고 있다. 심지어 신이 직접 말하고 있다는 책도 읽고 있다. 그리고 그 신은 자신의 책에서 말한다. “난, 내가 창조한 신의 아들들과 1:1의 직접적 관계 (pp.152, cwg4)를 맺고 있다. 그 관계는 불변하다. 그리고 그대, 신의 아들로서의 그대가 육체를 통해 보고, 듣고, 생각하고 있는; 난, 진정 내가 아니다. 진정 내가 아닌 나를 통해서, 그대가 보고, 듣고, 생각하고 있는; 그대도, 진정 그대가 아니다. 그것들은 그대만의 창조물들일 뿐이다. 그리고 신의 아들로서의 그대의 창조의 자유는; 그대의 창조물이 무엇이 되었던, 그 창조물에 의해서 조금도 훼손되지 않는다. 그런 의미에서 신의 아들이 본래 모습인 그대는, 항상 어느 곳에서 든지, 진정, 자유롭다. 남는 건 그대의 재-선언만이, 재-생만이, 재-선택만이 (re-instate, re-store, re-install; pp.238, cwg4) 남아 있을 뿐이다.”

아인스타인 曰. “우연은, 신이 자신을 드러내는 속임수일 뿐이다.” 그의 본성이 창조성 자체인 한, 그의 아들들은 창조성을 지닌, 다양성일 뿐이다. 다르나 같다. 우연이면서 필연이다. 부처의 말 그대로, We are what we think.라면, what we think intentionally wrong-ly.과 what we think, right-ly with God.을 구별할 줄 알아야 한다. 신, 그가 들려주는 세 기준들 (pp.163, cwg4): 1. Eliminate the concept of ever being offended. 2. Offer only high blessings to one who tries to hurt you. 3. Do away with defense of any kind. 그리고 이 기준에 맞지 않게 생각하는 자신을 발견할 경우, trt-mil/is->ths의 길을. D.d. D.f. D.G.을 기억하길, 그가 전한다.

자신이 맞다 여기는 “난, 진정 누구야?”를 정리하고, 검토하고, 토론하고, 재-정리하지 않고; 우리가 받아들이는 세상에 대한 지식은 “이해한” 지식일 수 있을까.

진정 감사드립니다. Amen. “산다는 것은 사랑하는 것입니다.”

Moksha, 자유-&-해방

In that femto-second, “내가 왜 ? 이러지.”,

트라우마에서 투사로. 그리고 신성한 이중법.

- 총 10번의 모임에 대한 소회 -

’22. 6. 7(화) 오후 6시 18분

열 번의 모임이 끝나고 (’22. 5. 23(월)) 난 후, 15일이 지난 ’22. 6. 7(화)일이다. 그동안 트라우마의 오류를 처음으로 밖으로 토해낸 이벤트가 있었고 (’22. 6. 6(월), 한마음한방병원), 16부작의 “나의 해방일지”라는 드라마도 소개받았으며 (’22. 6. 3(금)), Inner Story가 파리8대학 철학과 석사과정 자소서에 공식적으로 언급되었다는 소식도 들었다 (’22. 6. 3(금)).

해방은 다른 그 무엇이 아니었다. 진정한 해방이란, 자신이 제대로 자신을 대접하고 있다는 자기-대하기가, “추앙”수준으로 끌어 올려져야 한다는 것이었다. 왜? 일까. 신의 언어로 말하면, “Oh My Son ! Forgive you, for you do not know what you are doing.” 내 언어로 얘기한다면, “그대, 내 사랑하는 나의 아들이여. 그대는 나의 아들이기에, 창조자이고; 창조자로서 신의 아들로서의 그댄 나만큼이나 실재한다. 내 진-면목이 결코 변할 수 없는 것처럼 똑같이 동일하게, 그대의 진-면목 역시 조금의 변화도 일어날 수 없다. 즉 시-공간은 그대의 original face를 조금도 훼손할 수 없고, 조금도 증가시킬 수도, 감소시킬 수도, 변화시킬 수도 없다.” “따라서 내겐 죄는 실재일 수 없다. 창조자의 아들로서의 그대에게도 동일한 선언이 사실이다. 그대, 내 사랑하는 이여. 이에 진정 기뻐하라. For God’s Son, No Sin. 선언이 사실이 아닐 수 없음을 이해하고, 이 이해가 가져오는 기쁨을 만끽하라. 그리고 그 기쁨에 취하라.” “죄는 실재할 수 없음이 사실이 아닐 수 없기에, 기뻐하는 이는; 더이상 자신을 죄-인 취급하지 않을 것임을 천명할 것이다. 자신을 罪-人 취급하는 것은, 신성-모독임을 이해할 것이며; blasphemy는 곧 자신에 대한 모독임을, 그저 이해하게 될 것이다. 죄를 지을 수 없는 신의 아들이, 자신을 “죄를 지을 수 있다, 죄를 지었다”라고 잘 못 이해함으로 빚어진 모든 것들을 실재할 수 없어 실재하지 않는 것이나, 본인은 실재로 느끼고 있다는 것을, 온 존재로 이해하게 될 것이다.” “따라서 나의 아들인 그댄, 그대안의 모든 비-실재를 거둬내는 작업을 하게 될 것이다. 심판의 느낌이 들 때마다, 그댄 나와 그대에 관한 진정 아름다운 진실, “For both God and His Son, No Sin.”을 창조해내는 기회로 삼을 것이다.”

D.d. D.f. D.G., Amen. “산다는 것은 사랑하는 것입니다.”

10번의 모임, 그 마지막 자리.

’22. 5. 24(화) 오후 6시 43분

열 번의 모임으로 더 티칭 랩이 끝나는 자리와 다음 날 오후 5시 50분경에 또다시 모습을 드러낸, 나의 나만의 그러나 내겐 따라야만 하는 우주의 신인, 狂(기)-신. 그의 이름은 다름 아닌, “그대의 애정 어린 이해심 넘치는 얘기는 듣는 모든 이들을 감동 시킬 것이다. 그들 모두 각자의 감동 여부에 따라 그대의 나의 왕국인 천국-행이 결정된다.”고 말하는 資格(자격)-想起(상기)-신, 慈祥(자상)-신이다. 그리고 모든 것이 얼음이 되거나, 모든 것에 들뜨게 되거나 둘 중 하나다. 하지만 그 둘 중 어느 것에도, 차분함과 환희 그리고 평화는 없다. 말이 필요 없는 배시시 배어 나오는 웃음이 없다.

그리고 그 자상한 신의 눈을 통해 본 난, 그들에게 구걸해야 한다, 감동을. 그저 배어나올 때 진정한 것인 감동을 난, 구걸한다. 그럼 바로 그 자리에서, 그 자상한 신께선 제게 자상하게 속삭인다. “자. 처음부터 다시. 왜? 구걸한 감동은 진정한 감동이 아니고, 내가 요구한 감동은 진정한 것이어야 하기에.”라고 자상하게 자상한 설명까지 덧붙인다. “바보.” 내가 내게 던질 수 있는 단 하나의 단어. 그리고 그 단어에 배어 있는 깊이를 알 수 없는 두려움과 절망감. 하지만 다시 일어서서 그 자상한 신이 자상하게 가리키는 곳으로 가려 한다. 자상하게 자신의 요구사항에 맞지 않았음을 일깨워주는 신. 하지만 난, 그 신이 제게 요구하고 있는 것이 당연한 것이라 여긴다. 그 자상-신이 요구하는 것이 자상-신의 자상함과 배치된다고 여기지 않는다. 배치된다 여겨야, 자상-신이 오류인지, 아닌 지를 검토할 수 있을 것인데 말이다.

“그대가 하는 말이, 진정한 감동을 불러일으켜야 한다. 그대의 말을 듣는, 모든 이들에게, 항상.”라는 것이, 자상-신이 내게 요구하는 요구사항이다. 난, 이 요구사항을 달성할 수 있다 여긴다. 그리고 극히 당연한 것이라 여긴다. 그의 왕국을 더럽혀 그의 아들로서 그의 이름을 더렵혔기에. 즉 죄를 지은 내겐. 자상함이란 죄인에게 죄의 사함을 받을 수 있는 자신이 경험하여 아는 방법을 죄인에게 전달해 주어 그를 감동시키는 것이 아니다. 자상함이란, 진리를 전달하는 것이다. 진리를 알고 받아들임으로 오는 환희를 경험한 이의 입으로 몸으로 전달하는 진리에 있다. 그럼 무엇이 진리인가. 감동을 그저 불러오는 진리는 무엇인가. “진리는, 그 어떠한 것으로도 손상될 수 없는 바로 그것이고; 진리는 신이고, 신의 왕국이고, 신성이고, 신의 아들이다. When Love is, it spreads out evenly in all directions. Nothing is there, by which Love can be hurt. And God is Love. Therefore there is no sin real. All sin is nothing but projection, not real. Amen.”

Amen. the Denial of God. the Divine Dichotomy.

“그 분”

내가 지켜야 하는 계명을 하사한 “그 분”과 “그 분”이 말하는 “그 분”

지켜야 할 계명이 필수인 죄를 지은 “나”와 “그 분”이 말하는 “나”

’22. 5. 23(월) 오전 10시 08분

“사랑하게 될 줄 알았어! by 신효범, 미도.

precisely because I am made of the energy·(I call Love, (personified and magnified) in (the free-will (choices and decisions) · I made, the understandings · I embrace, and the expressions of Self · I place), into the (ongoing and simultaneous) creation within the Ultimate Reality).” pp.135. cwg4.

because the idea of a God (Who is not to be feared, Who will not judge, and Who has no cause to punish) is simply too magnificient to be embraced within even my grandest notion of (Who and What) God Is. pp.24. cwg1.

그러면, 이 세상 가장 멋진 이야기이겠지만; 설마 그럴 리는 없는 이야기.

그래서, 난 그냥, 내 길을 가.

단순히 자신의 본성을 경험하길 원하는 “그 분”이 펼친 전-우주적 쇼.라고 믿기엔.

아직은 한 참 모자라.

하지만 “그 분”이 말합니다.

이것은 우주적 사실이기에, 언제든지 그대의 품에 안을 수 있다고.

이것이 우주적 사실이기에, 그대도 이미 알고 있는 거라고. 그대도 동참하고 있다고, 그쇼에.

이제, 멈춥니다. 제가 술을 끊듯이.

내가 지키고 있는 계명을 내린 “그 분”이 아닌,

“그 분”이 말하는 “그 분”을 기억하기로, 힘들 때마다 그 힘듦을 거울 삼아.

그리고 “그 분”이 전해주는 “신의 아들인 나”를 기억하기로.

Amen. Thanks God.

기적만의 아름다운 우주, 그대의 물질의 우주가 아닌

그 우주를 기억하라 ! 하루에 적어도 20번은.

’22. 5. 17(화) 오전 9시 21분

과학자가 가장 사라지게 하고 싶은 단어, 기적 (miracle). 하지만 그의, 나의 우주는 재-검토되어야 한다. 내가 느낀다는 이유 하나만으로, 나의 우주가 절대 목표의 우주일 순 없는 노릇이다. 이미 있는 것을 볼 수 있는 눈. 그 눈을 아인스타인은 Perceptional False-Hood 라고 했던가. 과학은 그 길을 걸어왔다. 하지만 첫 출발부터 그들은 “子”를 상정한다. “원-子, 분-子, 미립-子” 등으로 살아있음이 아닌, intelligence가 아닌, 의사결정의 존재가 아닌, 창조의 존재가 아닌 것으로 규정한다.

그 어떠한 살아있음의 표증도 모두 다, 그 운동을 하는 물질을 찾아내려는 시도라는 가장 근본적인 오류를 범하고 있다. 하지만 이젠, 난 과학-자에서 아티스트로, 연인으로, 창조자로, meta-physician으로 내 자신을 자리매김한다. 바로 이 자리매김의 의사결정을 하루에 20번이상씩 음미하는 것이다. 그리고 환희의 축복에 젖는 것이다. 일명, 자기-암시 (“Self-Divinity” auto-suggestion), 20번의 안식일을 갖는 것이다.

차-한잔을 마실 때에도, 화장실을 가는 강의실 복도를 걸을 때에도, 수업 준비를 위해 컴퓨터를 켤 때에도, 건널목을 건널 때에도, 어께에 가방을 들쳐 맬 때에도, 유튜브에서 차지연의 “그대는 어디에”를 들을 때에도, “사랑은 영원히”를 들을 때에도, 손승연의 “바람의 노래”를 들을 때에도, Steel Heart의 “She’s gone.”을 들을 때에도, 벤의 “나 아직 열애중”을 들을 때에도, 전미도의 “사랑하게 될 줄 알았어.”를 들을 때에도, 페퍼민트 오일 병을 열어 톡톡톡을 할 때에도, 신나이 4권을 열어 그를 읽을 때에도, 핸드폰을 열어 카톡방을 읽을 때에도, 그리고 더티칭랩을 진행할 때에도, 그들에게 질문을 던질 때에도, 소바세트를 시킬 때에도, 아인슈페너와 에스프레소를 시킬 때에도, 그리고 그들 영혼들과 얘기할 때에도; 난, 모두의 아버지의 아들로서의 나를, 기억할 것이다. 그리고 “I and the Father are one.” (J-ACiM Text pp.8, Chap.1, Sec.Ⅱ, Para.4, Sent.7)라는, J-M-A의 선언과; “Never forget this; It is you who are God’s Son.”라는, 그들의 당부도, 기억할 것이다.

사랑하는 그대!

오늘도 난, 그대를 내 가슴으로 맞이합니다.

제 가슴속 사랑으로 그대를 호흡합니다.

이것이 저의 돌아가는 길입니다.      Amen. the Denial of God. the Divine Dichotomy.

신은, 우물 없이 갈증을 만들지 않았다.

- Another Form of the Divine Dichotomy / the Denial of God -

’22. 5. 10(화) 오전 9시 52분

그래, 충분히 아파해. 하지만 아프지 않은 너도 있어야 해.

“갈증을 축일 우물을 먼저 만들어 놓지 않고, 갈증을 만들지 않는다.”는 신, 바로 그 신이 우리의 참-모습이었다. 그리고 이 진-面目 (original face)은 존재하는 모든 것의 참-모습이기도 한다네요. (chap.4, cwg4)

내가, 아버지와 아들이라면, 내가 어떻게 그의 아들일 수 있는가. 그와 난, 본질면에서 같다. 밖의 모습이 그리 보일뿐. 그렇게, 그와 난 하나다.

서로 다른 이로서 아버지와 아들은 대화할 수 없다. 하나이기에 이야기할 수 있다.

They observe

⑴ that there is only one energy in the universe – one Source or Force – and

⑵ that this Source or Force simply mixes up the foundational elements of which It is composed, adding some and subtracting others, and then alters the vibration frequency of those variously combined elements, to generate differing expressions of the Essential Essence.

All things in existence are created through this alchemy, which produces “the recipe” for the universal soup.

The elements are attracted to each other through the conscious choice-making of each element, impacted as they are by the combined energy of the Essential Essence comprising what we will call your soul.

우린 아직 여정중이다. 우린 아직 성장중이다. 그리고 훨씬 더 큰 어른들도 있다. 여정중인 우리가 해야 할 일이 있다면, 그건 바로 God’s Experience of God이다. 이 여정에서 우리가 명심해야 할 것은, 우리의 지식은 그저 치열한 진리 탐구의 산물이었을 뿐; 최종의 진리가 아니었다는 사실이다. 하지만 또 하나의 그룹이 있었다는 사실에도 눈과 귀를 기울여야 한다. 과학자와 J-M-A. 만드는 이와 기적을 행하는 이. Physician과 Physician을 넘어 Meta-Physician으로 여정을 마친 이들. 과학자들에게 이해와 진솔한 탐구가 그들에게 보낼 수 있는 진정한 경의이다. 하지만 “物”에 머물러서는 안 된다. 그것을 넘어가는 것이 그것의 목적이지, 그에 머무르는 것이 목적이 아니다. the Denial of God. the Divine Dichotomy.

내가 나를 이해하는 방식으로만, 난 타인을 이해한다.

신이 나를 이해하는 방식으로, 난 나를 본다.

그리고 내게, 그 신은 절대-신이다.

’22. 5. 7(화) 오후 2시 39분

the Unity of All Life

’22. 5. 3(화) 아침 9시 32분

One – One := One;

One + One := One.

As we work to awaken ourselves – or, as You put it,

to allow ourselves to know that we are already awake – and

to help awaken the species

하늘을 나는 새는, 발자국을 남기지 않는다.

내 사랑하는 이여 !

우리가 그에 대해 잘못 이해하고 있으나,

그에 대한 오해를 바로 돌려놓는 그 날,

모든 것이 함께 변하는 그 존재.

Oneness is not a characteristic of life. Life is a characteristic of oneness.

Yes. This what we have not understood about our existence on Earth, the understanding of which would change everything.

If what we call “God” is everything that is,

우린 우리 존재의 뿌리, 다른 말로 하면,

우리를 창조한 존재에 대한,

物적, 科學적 사고로 부터의 탈피가 필요하다.

Physician에서 Meta-Physician로 변화가 필요하다.

죄도, 트라우마도, 윤리도 창조적 존재에게 진리의 자리를 내어 줄 때이다.

너무나도 그리운 그곳.

하지만 빈 손으론 돌아가지 못한다며, 눈물짓는 그곳.

그래서 그리움으로만 남아있는 그곳.

그러나 그곳은 우리가 태어난 곳이다.

돌아가고 싶다는 그 하나만으로도 우린 돌아갈 수 있다.

그럼 온 우주가 우리를 돕는다, 우린 그의 아들들이기에.                    Amen.

어떤 지혜의 선언이 더 필요한가.

그대의 기쁨을 표현하라.

’22. 4. 26(화) 아침 10시 48분

Never forget this: it is you who are God’s Son.

그대, 내 사랑하는 이여 !

어떤 지혜의 문장이 추가로 필요하신가요.

이제, 그대 춤출 때가 아닌가요. 노래를 부를 때가 아닌가요.

이젠, 발을 펴고 잘 때가 아닌가요.

그대의 해리 인격체들에게 축하와 감사를 보낼 때가 아닌가요.

You all have Free Will. by God

Your soul, which is a collection of such particles, does have an intention. Your soul is the local presence of the Divine Intention, which is to express Divinity in every moment as each sentient being defines it. by God

This being has the freedom to create whatever it chooses, which is Godliness in its grandest demonstration. by God.

With regard to how your life is lived, God has no preference in the matter. My only Desire is that your preference be empowered.

pp.90, chap.15, cwg4

내 사랑하는 이여!

이젠, 노래를 부르세요. 춤을 추세요. 더 많이 웃으세요.

God’s Desire는, God은 존재하는 모든 것이 그이기에,

이미 그대의 삶에 적용되고 있답니다.

그대가 잘못 이해하고, 잘못 보고 있는 것이랍니다.

그대가 행복하지 않다는 것이, 그대가 잘못 이해하고 있다는 증거랍니다.

그대, 이젠 선명히 보이시나요,

그대가 잘못 이해하고 있으나, 어느 곳인지 몰랐던 바로 그곳.

그대 축하드립니다. 그대 이젠, 맘껏 웃으세요.

행복에 겨워, 행복하지 않을 수 없는 그대를 바라보세요. 진정 축하드립니다. 아멘.

뉴욕의 sleep-walker

그가 현재형으로 불러 낸 수 많은 영혼들

’22. 4. 21(木) 아침 10시 30분

the Miracle of One-Tense.

부처를 자신의 가슴으로 초청하는 그리고 파탄잘리에게 자신의 목소리를 내주는; 기적; “한 시제”, “time-is-psychological”, “sleep-walking”, “해리성 인격 장애, ”quantum leap“, ”to be quick to do goo.“; 를 보여주고, 나와 동 세기를 숨 쉬고, 우리 곁에 항상 있는 그에게. 난 오늘 아침 눈물의 감사와 경의를 보낸다. 진정 감사와 경의를 표합니다.

그리고 신나이-4권 17쪽, 끈-이론, 개포동 취중기타 로이킴이 보여준 첫-사랑의 첫 구절도 사랑합니다. ”그대를 처음 본 순간, 내 가슴 너무 떨렸어요. 난 이미 예감했죠, 사랑에 빠질 것을. 그대의 몸짓. 그대의 미소. 다정스런 그대 목소리. 난, 어떡해요. 그대에게 빠져버렸어요. 하루 온종일 그대 생각뿐이죠. 내일 역시도 그리 보낼거예요. 손 내밀어 잡아주세요. 이런 내 사랑 받아주세요.“

the Miracle of the Universe of muti-universes

“베이비 정 인 베이비 우주.” 신나이-4권 39쪽. 신이 전하는 owner-ship이 아닌, steward-ship. “So, if I, as a creative being, wish all elements of life to move in a particular direction, I must create alignment, using the force of combined energy focused in a particular way. And thought is that force.” by pp.88, cwg4

“생생한 기억, by 2e”

더 이상 우린 홀로인 나를 상정하기를 멈춰야 한다. 성공을 향한 질주도 혼자, 그 질주의 길에서 아파 쓰러진 몸을 추스리는 데에도 우리의 여정은 여전히 혼자이다.

내가 태어남은 축복이었다는 엄마의 증언과 기억을 바탕으로; 그 후 소원해진 관계에 대해 깊게 들어다 볼 때, 우린 알 수 있다. 언제부터, 무슨 이유로 서로가 서로에게 빗나 갔는지를.

나와 어머니. 나와 남동생. 나와 큰 누나. 나와 아들. 나와 와이프. 나와 장인. 나와 학생들. 과의 관계가 심판으로 얼룩지기 시작한 이유를 알고 있다, 너무도 분명하게. 그것은 항상 “신”과 “신이 내린 계명”이었다.

그는 내게 계명을 내린 적이 없다. “그가 내게 내린 계명을, 난 이행해야만 한다.” 내가 철떡 같이 여기는 것이다. 난, 내가 여기는 대로, 느끼는 것이; 신 그가 자신에게 원하는 것이었다. 그리고 그의 아들인 내 영혼에게, 그가 원하는 것이었다.

분명 둘은 다른 것이다. 그것을 최근에야 이해한 것이다. cwg4를 통해서. 신의 얘기를 읽음을 통해 들었지만, 내가 철떡 같이 믿고 있는 “계명의 삶”과 같은 것으로 여기고 있었음이 틀림이 없다. 정확하게 기억해야 하는 대목이다. 내가 아는, 신이 말하는 내가 “살아야만 하는” 삶과, 신이 “내가 살기를 원하는” 삶이 근본적으로 다른 것임과 그 둘의 차이를, 잊지 않고 기억해 삶의 매 순간 매 호흡에서 살아가는 것이다.

“감사 드림니다, 진정으로. 다시 잊지 않을께요. 그대 저의 사랑이시여.”

“If it is my desire to demonstrate Who I Really Am - and one way I see myself doing it is by assisting in ending the suffering of others, bringing healing to a planet, and affecting in a positive way the future of those I love, then I will not feel burdended by an “assignment too big,” but rather, joyously thrilled about the opportunity Life has placed before me in this Perfect Time to Advance.” pp.7, chap.2, cwg4.

“4번째 신과 나눈 이야기”를 잡다.

1차 cwg4 그룹 독해 후

“So, if I, as a creative being, wish all elements of life to move in a particular direction, I must create alignment, using the force of combined energy focused in a particular way. And thought is that force.” by pp.88, cwg4

“생생한 기억, by 2e”

더 이상 우린 홀로인 나를 상정하기를 멈춰야 한다. 성공을 향한 질주도 혼자, 그 질주의 길에서 아파 쓰러진 몸을 추스리는 데에도 우리의 여정은 여전히 혼자이다.

내가 태어남은 축복이었다는 엄마의 증언과 기억을 바탕으로; 그 후 소원해진 관계에 대해 깊게 들어다 볼 때, 우린 알 수 있다. 언제부터, 무슨 이유로 서로가 서로에게 빗나 갔는지를.

나와 어머니. 나와 남동생. 나와 큰 누나. 나와 아들. 나와 와이프. 나와 장인. 나와 학생들. 과의 관계가 심판으로 얼룩지기 시작한 이유를 알고 있다, 너무도 분명하게. 그것은 항상 “신”과 “신이 내린 계명”이었다.

그는 내게 계명을 내린 적이 없다. “그가 내게 내린 계명을, 난 이행해야만 한다.” 내가 철떡 같이 여기는 것이다. 난, 내가 여기는 대로, 느끼는 것이; 신 그가 자신에게 원하는 것이었다. 그리고 그의 아들인 내 영혼에게, 그가 원하는 것이었다.

분명 둘은 다른 것이다. 그것을 최근에야 이해한 것이다. cwg4를 통해서. 신의 얘기를 읽음을 통해 들었지만, 내가 철떡 같이 믿고 있는 “계명의 삶”과 같은 것으로 여기고 있었음이 틀림이 없다. 정확하게 기억해야 하는 대목이다. 내가 아는, 신이 말하는 내가 “살아야만 하는” 삶과, 신이 “내가 살기를 원하는” 삶이 근본적으로 다른 것임과 그 둘의 차이를, 잊지 않고 기억해 삶의 매 순간 매 호흡에서 살아가는 것이다.

“감사 드림니다, 진정으로. 다시 잊지 않을께요. 그대 저의 사랑이시여.”

“If it is my desire to demonstrate Who I Really Am - and one way I see myself doing it is by assisting in ending the suffering of others, bringing healing to a planet, and affecting in a positive way the future of those I love, then I will not feel burdended by an “assignment too big,” but rather, joyously thrilled about the opportunity Life has placed before me in this Perfect Time to Advance.” pp.7, chap.2, cwg4.

이태진 이너스토리

inner story(3월 24일)

솔직하게 저는 수업 시간에 박사님이 자주 하시는 철학적인 말들을 단숨에 이해하기 어렵습니다. 저는 철학에 관심도 없었고, 지금까지 살면서 철학적인 내용의 수업을 들은 것은 저번 동계 계절학기에 ‘철학과 삶’이라는 과목을 수강한 것이 거의 처음이었을 것 같습니다. 그때도 정말 어렵게 느껴졌었고 힘들게 공부를 했었던 기억이 납니다. 정 박사님의 철학적인 말들을 듣게 되면 처음 드는 생각은 “이 말은…. 뭐지 분명 한국말인데”라는 생각입니다. 다행스럽게도 박사님은 학생들이 이해하지 못하는 표정을 지으면 ‘내 말을 잘 따라와 봐“ 말씀하시면서 이해를 도달시키는? step by step의 방식으로 이해를 도와주십니다. 근데 사실 이해해도 이해가 안 가는 아이러니한 느낌이 많긴 한데 그래도 처음보다는 매우 익숙해졌습니다. 제가 정 박사님의 말 중 가장 인상이 깊었던 말은 이성과의 관계였던 것 같습니다. 내가 생각하는 연애의 정답과 전에 만났던 친구가 가지고 있던 연애의 정답이 달라서 싸움이 일어나는 것이라고 생각을 했는데, 그 당시 저는 내가 생각하는 연애의 방법이 정답이고 그것을 상대방은 왜 모른 걸까? 이렇게 생각을 했었습니다. 하지만 지금 와서 보니 내가 옳다고 생각하는 것이 정답이 아닐 수도 있겠다는 생각이 들었고, 동시에 정 박사님이 하신 ’내가 아는 것은 모두 틀렸다‘ 라는 말씀이 생각이 났습니다. 그 말을 들었을 당시에는 무슨 말씀을 하시는지 난해했었는데 조금은 이해가 가는 것 같습니다. 오늘 정 박사님과의 대화를 통해서 사람과의 관계에 있어서 어떤 것이 정답일지는 모르지만, 사람을 만나는 과정에서 생기는 각자의 입장이 틀리는 데 아니라 다른 것일 수도 있겠다는 생각이 들었습니다.

inner story(3월 31일)

이번 정 박사님과의 대화를 통해 다짐한 건 나 스스로 솔직하게 표현 하자입니다. 신과 나눈 이야기의 본문을 읽을 때 저는 영어 공부를 하면서 단어를 입 밖으로 말해본 적이 거의 없어서 말하는 것이 어렵고 자신이 없었습니다. 그래서 본문을 읽으면서 잘 모르는 단어가 나오면 읽지 않고 중간에 멈췄었는데, 그 이유는 이 단어를 몰라서 안 읽기보다는 틀릴까 봐 못 읽었다는 표현이 저한테는 더 맞습니다. 살면서 나 자신을 정학하고 솔직하게 표현하는 것이 저는 어려웠습니다. 내가 이렇게 말했을 때 상대방은 나와 다른 생각을 가지면 어떡하지?, 나를 틀렸다고 생각하면 어떡하지? 라는 생각하고 있습니다.

하지만 이번 모임의 대화를 통해서 먼저 솔직하게 표현하는 방법을 알아야 무엇이 잘못된 건지 아닌지를 알 수 있었고, 표현하지 못한다면 잘못 안채로 계속 살아가는 실수를 할 수 있겠다는 생각이 들었습니다. 앞으로는 솔직하게 표현하고 그 과정에서 잘못되거나 고쳐야 할 부분이 있다면 고쳐가며 발전된 삶을 살아가고 싶습니다.

inner story(4월 4일)

저번에 느낀 점을 틀릴까 봐 말을 안 하기보다는 내가 아는 것을 솔직하게 표현하도록 노력을 한 것 같습니다. 본문을 해석하면서 긴가민가한 부분이 있었는데 같이 대화를 하면서 하니까 혼자 했을 때보다 더 이해가 잘 되었고, 혼자 하는 것보다 더 흥미롭게 책에 접근할 수 있었습니다. 정 박사님이 해주신 메타피직스에 대한 이야기를 100% 다 이해하기는 어려웠지만 확실한 건 처음보다는 메타피직스가 익숙해졌고, 감을 잡을 수 있었던 시간이었습니다.

inner story(4월 25일)

이번 메타피직스를 공부하기 전에 박사님께서는 저에게 내가 하는 말이 남들에게 상처를 입을까 봐 싫은 소리 못하고 듣기 좋은 말밖에 못 한다. 즉 나는 남이 나에게 싫은 소리 듣는 것을 두려워한다. 이런 말씀하셨습니다.

먼저 저는 그 말을 듣고 신기했습니다. 왜냐하면 정곡을 찔린 것처럼 너무나도 정확했었고, 저 자신 자신도 이러한 부분을 인지하지 못한 상태였기 때문에 무방비 상태에서 한 대 맞은 기분이었습니다. 그리고 박사님과는 수업 때, 그리고 수업 이외에도 몇 번 대화했지만, 그 대화 속에서 저도 제 모습에서인지를 못 한 부분을 파악하셔서 제가 어떤 사람인지 알고 계셨다는 게 처음엔 놀랐습니다.

만남을 끝으로 집에서 곰곰이 생각해봤는데, 군대 있을 때가 생각이 났습니다. 저는 고참이었을 때도 후임들에게 싫은 소리 잘하지 못했습니다. 왜냐하면 후임들에게 꼰대선임, 악습 선임인식 받는게 싫었기 때문입니다. 그래서 후임들의 눈치를 본 적도 있고, 선임으로서 후임들에게 싫은소리하는것도 불편해했습니다. 하지만 군생활을 하면서 소대를 대표하는 직책을 맡아서 어쩔 수 없이 사고를 친 후임들을 혼내야 하는 적도 있었었는데 그때마다 후임들이 날 싫어하면 어떡할지 걱정을 한 적이 있었습니다. 하지만 나중에 소대장님께서 후임들 면담을 통해서 한 말을 저한테 전해줬었는데, 후임들이 혼날 부분이어서 혼났다고 말했으며, 기분 나쁘기 보다는 잘하지 못한 점에 대해서 반성하는 모습을 보여줬다고 불편했을 텐데 수고했다며 말씀해주셨고, 전역 날에도 후임들과 기분이 좋게 그리고 아쉽게 전역을 했던 기억이 났습니다. 저는 친구들이랑 밥을 먹을 때도, 놀 때도 친구들을 원하는 거 먹고 싶은 거 또는 하고 싶은 거 하자고 합니다. 거의 제 의사결정이 없고 따라가는데 그 이유는 친구들이 내 결정에 싫어할 수도 있다고 생각해서입니다. 앞으로는 이런 사소한 것부터 시작해서 내 의사를 분명하게 말하는 연습을 해야겠다고 오늘 모임을 통해서 다짐할 수 있는 계기가 되었습니다.

inner story(5월 2일)

저는 평소에 과거를 많이 그리워합니다. 특히 제일 돌아가고 싶은 시간이 있다면 저는 중학교 때부터 지금까지 함께한 친구들을 처음 만난 그 시절로 돌아가고 싶습니다. 미래에 대한 아무런 걱정도 없었고, 특별하게 무엇을 하지도 않아도 그냥 만나는 것 자체가 좋아서 아침 7시부터 만나서 주말에 놀았던, 평일 내내 주말을 기다렸던 그 시절로 돌아가고 싶었습니다. 저는 그 시절을 못 돌아간다고 생각했습니다. 구체적인 이유는 생각해보지 않았지만, 단순히 중학교 때 이태진과 대학생 이태진은 다르기 때문이고 다른 친구들도 마찬가지라고 생각했기 때문입니다. 중학교 때 놀던 환경도 많이 달라졌고, 중학교 때는 컵라면 하나도 비싸게 느껴져서 크게 맘먹고 친구들과 먹었던 그때 감정을 느낄 수 없다고 생각했기 때문입니다. 그래서 못 돌아간다고 생각을 했는데 친구들과 저는 많은 시간 동안 변화는 있었지만 변함은 없어서 아직도 친구들이랑 놀 때 그 느끼는 감정은 중학생 때나 지금이나 똑같고, 당연하게 안 된다고 생각해서 과거로 돌아가려고 시도해본 적도 없었습니다. 이번 모임을 통해 느낀 건 저뿐만 아니라 친구들도 가끔 술을 마시면서 과거 회상을 하는 편인데 혼자서 말고 친구들과 함께 한번 과거로 돌아가 보는, 추억여행 느낌으로 한번 해보고 싶은 마음이 생겼고 친구들과 시간이 맞춰지는 대로 해보고 싶습니다.

inner story(5월 9일)

저는 어렸을 때를 회상하면 저는 놀이터에서 노는 것을 엄청나게 좋아했습니다. 모래로 이것저것 만들면서 놀았고, 땅 구덩이를 파서 거기에 돌을 숨겨두는 것도 좋아했고 등등 사소한 것을 가지고 재미있게 놀았던 적이 있습니다. 하지만 지금은 노는 방법이 많이 달라졌습니다. 술을 마시고, 게임을 하고 아니면 드라이브를 한다든지 좀 더 새롭고 재미있는 일을 찾아서 하려고 하지 과거에 내가 어렸을 때 했던 놀이 방법을 오랜만에 해봐야겠다는 생각은 해보지 못했습니다. 그리고 그것을 지급한다면 무척이나 재미없을 것 같습니다. 놀이터만 가면 몇 시간이나 재미있게 놀던 10살 이태진은 놀이터에 가면 5분도 재미가 없어져 못 참고 나오는 25살 이태진이 되어버렸습니다. 정말 어렸을 땐 혼자 잘 놀았었는데 지금은 혼자 있으면 운동, 공부 아니면 잠만 자니 이렇게 변한 이유가 궁금해졌고 나이를 먹으면서 얻는 것만 있는 줄 알았는데 혼자 노는 방법을 잊어버렸습니다. 그리고 그 당시 감정을 느끼고 싶다는 생각이 들었습니다. 저한테는 그 나이에 놀이터에서 놀던 친구들과 아직도 연락하면서 지내고 있습니다. 술자리에서 친구들과 대화를 하면 우리가 어렸던 그때를 그리워하는 대화를 몇 번 주고 받는 적이 있는데 친구들에게 도움을 구해서 이른 시일 안에 시간을 잡아 친구들과 함께 놀이터에 가서 어렸을 때와 똑같이 한번 놀아본 다음에 어느 정도의 기억을 살려서 혼자서 한번 놀이터에 가서 놀아봐야겠다는 생각이 들었습니다.

inner story(5월 16일)

전에는 틀리는 것이 무서웠습니다. 왜냐하면 초등학교 저학년 땐 때 받아쓰기를 했던 기억이 있는데 그때 많이 틀리면 선생님께서 혼내셨고, 그 뒤로부터 중간고사 든 기말고사든 어떠한 시험이든 많이 틀리는 것은 안 좋은 결과였습니다. 그리고 그때 담임선생님뿐만 아니라 다른 교과목 선생님들께서도 성적이 안 좋았을 경우 관심이 없거나, 꾸짖으시고 성적이 좋은 학생들은 칭찬했던 기억이 납니다. 이제까지 틀리는 것은 안 좋은 것이라고 생각을 했었습니다. 그래서 저는 정 박사님의 질문에 답을 말하려고 노력을 하였고, 답을 모를 때에는 틀리는 것이 창피해서 모른다고 말씀을 드렸고, 구체적으로 무엇을 잘 모르고 있는지도 잘 파악하지 못했습니다. 하지만 이번 만남을 통해서 앞으로 무엇을 잘 모르는지 구체적으로 파악하고, 틀리기를 두려워하지 않고 내 생각을 잘 말할 수 있는 연습을 해야겠다고 다짐했습니다.

inner story(5월 23일)

저는 저의 생각을 솔직하게 말하는 것이 아직도 어려운 것 같습니다. 내 말을 듣고 다른 사람이 상처받을까 봐 상대방에게 맞는 달콤한 말들을 잘하고, 거절하기도 어렵습니다. 하지만 연습하고 있습니다. 저번 주에 친구들과 술을 마시면서 솔직하게 안주는 무엇을 먹고 싶은지, 술은 어떤 술을 먹고 싶은지 친구들에게 전했습니다. 평소 같았으면 친구들 먹고 싶은 거 먹자고 하지 말을 했을 텐데, 시도해야 변화가 있다고 생각을 했었고 한순간 쉽게 바뀌지는 않겠지만 친한 친구들에게 솔직하게 말하는 노력을 해서 나중에는 친구들이 아니더라도 상대방에게 솔직하게 표현하고 남에 눈치를 안 보는 저의 모습을 만들어가고 싶습니다.

inner story(6월 1일)

마무리 이너스토리를 쓰려고 하니까 그동안 모임을 해왔던 것이 기억이 납니다. 처음에 박사님께서 메타피직스를 소개해주실 때 메타버스의 다른 버전이라고 추측을 했었는데, 전혀 다른 내용이었고 내용 자체가 어려웠고 생소했지만, 신기해서 그리고 내가 또 살면서 언제 이런 이야기를 듣고, 내 생각을 나눌 수가 있냐는 생각해 시작한 더 티칭랩이 10주 정도 했으니 시간이 좀 참 빠른 것 같습니다.

제가 메타피직스를 공부하면서 알게 된 것은 그동안 살면서 알지 못했던 그전의 이너스토리에 적은 여러 가지의 나의 문제점과 나와 다른 타인의 모습을 틀렸다고 생각한 점을 자각할 수 있었습니다. 10주 동안 늦은 시간까지 저희를 케어해주신 박사님께 감사 말씀드리고 싶고, 같이 공부했던 수미에게 고생했다는 말 전해주고 싶습니다.

임수미 이너스토리

3/31

그냥 살아간다고 생각했는데 나는 창조적 존재이고 아주 작은 미립자들로 이루어져 있다고 나와있다. 고등학교 때 화학 시간에 배운 원자들이라고 생각했지만 그게 아니라 의지를 가진 아주 작은 미립자들이라고 했다. 어떻게 작은 미립자들이 각자의 의지를 가지고 있으며 그것이 나를 구성하며 움직일 수 있을까 하는 생각이 들었다.

4/11

‘자유의지와 의식적 상태를 사용해서 자신만의 실체를 만들수 있는 능력을 가져라‘ 라는 문장이 나온다. 나는 이걸 나는 내가 직접 만들어간다. 내 의지가 있다면 무엇이든 할 수 있다. 라고 생각하고 살아가려고 한다. 그래서 내일 아침밥으로는 내가 직접 만든 계란볶음밥을 먹어야겠다.

4/25

우리는 신에게 자유의지를 부여받았고 이걸 자유롭게 사용해도 괜찮다는 말에 더 당당히 세상을 살아갈 수 있겠다는 생각이 들었다. 수업을 들은 후 소감으로 이제 다른 사람들의 눈치를 살피지 않고 먹고 싶은 식사 메뉴를 말할 수 있을 것 같다고 했는데 식사 메뉴뿐만 아니라 다함께 하는 많은 일에도 적용할 수 있을 것 같다. 그걸 듣고서 교수님이 꼭 밥을 다같이 먹어야하나, 나눠서 먹어도 괜찮지 않냐는 말씀을 하셨는데 다음에는 나눠서 먹어보자는 말도 해봐야겠다는 생각이 들었다.

5/2

우린 모두 연결되어 있다는 점에서 마음이 편안해지는 것을 느꼈고 교수님의 조언에 따라 루틴에서 벗어나서 피크닉을 갔음. 코에 바람을 쐬니 머리가 맑아지고 어떤 일부터 시작해야 할지 계획을 세울 의지가 생겼다. good girl 보다는 nice girl 이 되고 싶다는 생각을 했다.

5/9

면담을 하다 밀가루 반죽 이야기가 나와서 수제비를 만들고 싶었지만 아무도 먹고 싶어하지 않을 것 같아서 라면을 끓일 때 색다르게 다진 마늘을 볶아서 거기에 물을 붓고 라면을 끓어보았다. 라면이 더 든든한 음식같이 느껴졌다.

마스크 시상-학생들 투표

5/16

내가 나한테 제안을 하는 것이 어떤 뜻일까. 세포가 신이니깐 그들에게 제안하면 오든 것을 이룰 수 있을 것이다. 몸이 아픈 후로 닭고기를 못 먹고 있다. 소고기 돼지고기 오리고기 양고기는 다 먹는데 닭고기만 못 먹는다. 아프기 전부터 닭고기는 감기걸렸을 때 먹으면 크게 아파지는 음식이라고 생각했는데 이 생각이 영향을 끼친 게 아닐까 하는 생각이 들었다. 한번 도전해보고 싶다.

5/23

신체에는 여러 세포들이 있는데 그들은 모두 의지를 가지고 있다. 내 몸이 움직이려면 이 세포들이 모두 같은 것을 선택하도록 해야 한다. 이들은 매 순간 서로 소통하며 영혼이 나아갈 방향에 대해 서로 조화를 이루며 활동한다. 나도 주변 사람들, 아니 광범위한 사람들과 조화를 이루며 살아가고 싶다.

전체

3개의 달에 걸쳐서 면담을 진행하였는데 많은 점들이 바뀌었다. 원래 성적에 큰 관심이 없었다. 왜냐하면 적당히 공부하고 적당히 나오면 좋은 거라는 생각을 하고 살았기 때문이다. 하지만 면담이 끝난 지금은 더 좋은 성적은 노력하면 받을 수 있는데 왜 공부를 하지 않았을까 하는 안타까운 생각이 든다. 교수님 과목은 생산관리1 과목도 중간고사 성적보다 기말고사 성적이 훨씬 높다. 시험지를 제출할 때도 준간고사때는 쭈뼛쭈뼛 걸어가서 제출했지만 이번 기말고사에는 자신있게 걸어가서 제출했다. 내가 쓸 수 있는 모든 것을 적었기 떄문이다. 자신감이 중요한 것 같다. 난 뭐든 할 수 있다는 자신감과 의지를 가지고 살아갈 것이다.

부록 4: 정리 : 생산관리1, 2022학년도 1학기

한 학기 동안 생산관리 비전공 교수와 함께 하느랴, 수고 많았습니다.

”우연은, 신이 자신을 드러내는 익명의 방식이다.” 아인스타인.

”창조성은, 신의 다른 이름에 불과하다. 그의 방식은 무한이기에.

따라서, 통계는 신을 탐구하기 위한 수단의 하나이다.” 정상욱 박사.

”이해가 전부가 되도록 하십시오. 왜? 냐구요.

우린 이곳에, 우리 자신의 신성을 경험하기 위해, 온 것 뿐입니다. 당신보다 내가 더 앞섰으니, 내가 더 낫다라고, 말하기 위함이 결코 아니기 때문입니다.” 정상욱 박사.

내게, 그대가, 전하고 싶은 얘기가 있으시다면 :

를 정리하면;

1분반 총 50명 중; 무응답 : 17명, 응답 : 33명

한 학기 동안 생산관리1 수업과 인생수업 정말 잘 수강했습니다. 좋은 강의 감사드리고 건강 조심하시고 방학 잘 보내세요. / 생산관리를 가르쳐주셔서 감사하고 한 학기 동안 고생하셨습니다. / 교수님 한 학기 동안 뜻깊은 가르침 해주셔서 감사합니다. / 수고하셨습니다. 감사합니다. / 박사님의 수업을 산업공학과에 입학하여 처음 들었습니다. 열정적으로 강의하시는 모습이 멋있으셨습니다. 전공에 대한 혼란, 자아에 대한 불확실로 이전 학기를 휴학하고 나서 박사님의 수업을 듣게 되어 정말 다행이라고 생각합니다. 저에게는 이너스토리 과제가 마음의 안정을 주었기 때문입니다. 다음 수업 때 뵙겠습니다. / 한 학기  동안 교수님 덕분에 많은 걸 배울 수 있었습니다. 그동안 고생 많으셨습니다. 감사합니다. / 감사합니다. / 한 학기간 ”삶”이란 무엇인가에 대해 많이 생각해보았습니다. 따로 시간을 내어 생각하기, 혹은 혼자 생각하기는 다소 어렵고 난해한 주제라고 생각했습니다. 그러나 그에 대해 길잡이처럼 수업시간 동안 나의 삶에 대해 고민해보며 많은 도움을 얻은 듯 합니다. 감사합니다!!! 늘 행복하세요♡ / 감사합니다. / 내 인생의 다큐는 코미디가 되도록, 내 인생의 코미디는 다큐가 되도록. / 한 학기 동안 감사했습니다. / 수고하셨습니다. / 외우기보다 이해가 먼저 되라는 말씀이 공부에 도움이 되었습니다. / 감사합니다. 자신을 돌아보고 인생에 대해 생각하는 시간이었습니다. / 유익한 강의가 되었습니다. 감사합니다. / 교수님과 기회가 된다면 술한잔 하고 싶습니다. / 한 학기 동안 좋은 수업 감사합니다. 3년 동안 대학을 다니며 ’이해’를 기반으로 공부한 수업이었습니다. / ”just special”이라는 말이 기억에 남습니다. 모든 사람은 just special하다. 내 애인이 최고야 이런 말은 없다. / 좋은 수업 감사드립니다. / 박사님, 대학강의다운 강의를 입학해서 처음 접해봤습니다. 고귀한 경험 느끼게 해주셔서 감사합니다. 암기는 결코 이해를 이길 수 없다. / 생산관리 과목의 흥미를 박사님 덕분에 느꼈습니다. 마냥 딱딱하고 지루한 과목일거라 생각하고 들었는데 박사님의 수업은 제 생활의 변화를 주었습니다. 진짜 진심입니다. 때론 헛소리도 저에겐 도움이 되었습니다. 고생하셨습니다! / 감사합니다❕ 한 학기 동안 정말 고생 많으셨어요❕❕ / 한 학기 동안 감사했습니다. / 1 학기 동안 고생 많으셨습니다, 박사님. 정말 많은 것을 배우고 뜻깊은 경험들과 제 자신을 돌아보는 수업을 들어서 너무 감사했습니다. 건강하시길 바랍니다. / 한 학기 동안 교수님께 배울 수 있어서 감사했습니다. / 점점 박사님 수업에 매료되어 한 학기 동안 의미있었고 질문들도 재미있었습니다. 감사합니다! / 한 학기 동안 감사했습니다. / 수업과 면담을 동시에 진행하며 대단히 많은 것들을 얻어가는 한 학기가 되었습니다. 의지가 부족하던 제가 원하면 무엇이든 할 수 있다는 생각을 종종 하곤 합니다. 감사합니다. / 감사합니다. / 영화 인스과제가 제 인생에 너무 도움이 되었네요! 교수님 저 글 읽고 시험 때 아는 척해주셔서 감사합니다. 감동입니다. 저는 날마다 세계 10대 슈퍼푸드 챙겨 먹는데요. 건강이 제일 중요합니다. 건강하시고 항상 행복 가득하세요❕❕ / 한 학기 동안 수고하셨습니다. 어려운 듯 어렵지 않은 수업.. 흥미로운 지식을 넣어주셔서 감사합니다!! / 감사합니다, 박사님! / 수업 정말 즐겁고 재미 있었습니다. 2학기때 뵙겠습니다❕ 감사합니다.

2분반 총 23명 중; 무응답 : 7명, 응답 : 16명

시험 볼 때 마음이 편해서 좋아요. / 비전공자였지만 산공의 매력을 느낄 수 있었습니다. 감사합니다. / 교수님께서 말씀해주신 여러 화두를 통해 굳어있던 제 사고의 틀을 바꿀 수 있었습니다. 이 배움을 잊지않고 선한 영향력을 퍼뜨리는 향기로운 사람이 될 수 있도록 노력하겠습니다. / 감사합니다❕ / 한 학기 동안 수고하셨고, 너무 감사했습니다! / 수고하셨습니다. / 짧은 기간이었지만, 교수님께서 주신 과제를 통해 제 자신에 대해 많은 걸 알 수 있었습니다. 감사합니다. / 교수님 F만 안 주시면 감사하겠습니다. 이너스토리는 분량은 적지만 진심으로 고찰하고 기록한 것입니다. / 수고 많으셨습니다, 박사님. / 한 학기 동안 수고하셨습니다. / 한 학기 고생 많으셨습니다. / 한 학기동안 감사했습니다. 너무 고생 많으셨습니다. 박사님!! / 다음 학기 때 더 활기찬 모습으로 뵙겠습니다. 한 학기간 고생 많으셨습니다. / 한 학기 동안 감사했습니다. / 수업시간에 박사님이 학생 개인에게 질문을 하기에 수업내용이 오래 기억에 남는다. /

정리. ’22. 6. 22.(수) 오후 3시. 연구실. 정상욱박사.

”If you see the Buddha walking down the street,

run away from him.” pp.167, cwg4

정리 : 품질관리, 2022학년도 1학기

한 학기를 마치며.

o 타-인의 주장이 오류였음을, 내가 밝혔다고 해서, 나의 주장이 옳음을 말해주는 것은 결코 아니다.

o 따라서 타-인의 주장이 오류였음이, 나의 주장을 들어다 보는 계기로 작용하지 않는 한, 논쟁의 승패여부는 무의미하다.

o ”난, 진정 누구인가?”에 대한, 상대의 절대적 믿음이, 그리고 나의 절대적 믿음이; 각자의 삶을 결정짓고 있다.

o 안타깝게도, 우리 각자는 ”난, 진정 누구인가?”에 대한 자신의 믿음을, 오픈하여 검토하고자 하지 않는다. 자신의 믿음이 틀릴 리가 없기에, 틀려서는 안 되는 것이기에; 그러한 시도는 단순한 시간 낭비라고 여긴다.

o 그렇게 우린, ”난 바른 길을 걸었고; 그런 나를 배신 때린 건 그대다.”라고 항의하며, 슬퍼하고, 절망하고, 그리곤 또 다른 길을 찾아 나선다.

o 이젠 이러한 방황을 멈추고; ”난, 진정 누구인가?”에 대한, 나의 절대적 믿음을 정리, 오픈하고, 검토해야 할 때가 아닐까요.

o 바로 이 길이, 우릴 경쟁없는 모두의 성공으로 이끌고, 평화와 진정한 여유로움으로 이끌지 않을까요.

o 한 학기 함께 해 준 여러분 각자 각자에게 깊은 감사를 보냅니다.

파이팅.

o 제게 들려주고 싶은, 여러분의 지혜가 있다면; 적어주세요.

를 정리하면;

총 45명 중; 무응답 : 31명, 응답 : 14명

자의든 타의든 선택한 모든 것에는 그만한 댓가가 따른다. / 타인을 끌어 내린다고 내가 올라가는 것은 아니다. / 내년 1학기에 다시 뵙겠습니다. / 감사합니다. / 확률이 너무 어려워서 힘들었지만, 교수님께서 내주신 이너스토리로 많은 것을 얻어가고 배워갔습니다. 성적이 너무 걱정이긴 하나 저는 이너스토리를 통한 성찰과 제 자신을 알아간 것만으로도 이번 학기 성공했다고 생각합니다. 감사합니다. 교수님 건강하세요, 항상. / 한 학기 동안 감사했습니다. / 지혜는 아니지만, 얼마전 술자리에서 들은 농담을 돌려 드리겠습니다. 비바람이 치고, 폭풍가가 몰아치고 파도가 거세도 무너지지 않는 배가 있다. 과거 거북선이나, 유명한 함대보다도 강하다. 이 배는 뭘까? Friend’ship’ / 과학적 오류는 항상 존재한다. α, β는 0일 수 없다. 기억에 남습니다. / 한 학기 동안 감사했습니다❕ / 한 학기 동안 수고하셨습니다. 감사합니다. / 이해하는 수업을 진행해 주셔서 감사합니다. / 한 학기동안 감사했습니다. / 좋은 수업 감사드림니다. / 감사합니다!!

정리. ’22. 6. 22.(수) 오후 3시. 연구실. 정상욱박사.

”If you see the Buddha walking down the street,

run away from him.” pp.167, cwg4

”학교에서, 뭘 질문했어요.”

2.3. 수강생 여러분들의 각자의 목표는 거의 모두가 A+ 학점을 받는 것이라고 말해도 무방할 것입니다. 이 목표를 이루기 위해서, 시간에 쫓기면, 암기라는 만병통치약(?)을 보통 사용합니다. 여러분들의 지금까지의 경험으로; 이 기법을 이용하여, 위의 A+ 목표를 이룬 적이 있으시나요.

① 있다 : ////+////+////+////+////+////    ② 없다 : ////+////+////

2.4. 수업시간에 이해가 되지 않을 시, 질문을 안하는 이유는.

① 보편타당한 지식은, 결국 암기해야 하는 것이라 여기기에. := ////+////+/

② 학생이 질문을 하지 않도록, 교수가 수업을 잘 이끌어가야 하는 것이라 여기기에. := /

③ 기타 이유 :

o 궁금증이 생겨도 질문하기가 부끄럽기때문에. 많은 이들앞에 의견을 제시하는 연습을 많이 안해봐서.

o 결국 궁금한 것이 아니라 암기한 내용을 교수에게 읊는다는 두려움이 생겨서

o 기초가 부족해서 그 전의 내용도 이해하지 못해서.

o 눈치 보인 것도 있지만 어디가 이해가 안 되는 지 모르겠다.

o 자신이 틀렸거나 이해를 못했다는 사실에 자신감이 떨어졌기에.

o 일단 수업 도중 내가 이해가 안 되는 문제가 남에게는 이해가 될 수 있는 부분일 수 있으므로. 남의 집중력이 끊기면 피해가 될 수 있기 때문에. 이러한 이유로 질문을 안 하다가 수업이 끝나면 집에 가고 싶어져서, 질문을 안 하게 된다.

o 저 같은 경우에는 최대한 스스로 이해하려고 끝까지 노력해보고 그래도 안 될 시 질문을 합니다. 그 이유는 최대한 노력을 하면 더 오래 기억에 남기 때문입니다.

o 어디서 이해가 안되는 건지 확실하게 어느 위치인지, 어떤 질문을 해야 할지 잘 모르기 때문에.

o 질문을 했을 때 주목받는 상황이 부담스러울 수 있으며 질문이 수업에 차질이 생길 수 있으면 어떡하지라는 불안감이 있었다.

o 다 아는데 모르까봐 그냥 나중에 외우려고.

o 모르는 사람이 있으면 수업이 끝난 후에 교수님께 따로 질문한다.

o 정말 열심히 대답하지만 머리에 아는 게 없어 뭘 모르는지도 모르고, 진도를 못 나갈까봐.

o 내가 이해를 잘못했나 싶어 다시 생각하다 질문할 타이밍을 놓치는 경우가 있다.

o 교수님의 말속에 답이 있기 때문입니다.

o 자기 스스로 이해하지 못한다면, 기억의 휘발성이 너무 강해 오래 남지 못하기 때문이다.

o 혼자만 모른다고 생각하기 때문에.

o 수업이 끝난 후 혼자 생각해 보는 시간을 가진 후에 그럼에도 이해가 가지 않으면 질문을 하는 게 좋을 것 같기 때문에.

o 질문을 하더라도 교수님의 반응이 딱히 좋지 않은 경우를 많이 봤기 때문이다.

o 나만 이해를 못 한 것일까봐.

o 잘 가르쳐주시기 때문에.

o 다시 생각해 보고 모르면 그때 질문하고 싶어서.

o 내성적인 성격때문에.

o 옆에 앉은 학생들의 눈치를 보기 때문에.

o 교수님이 원하는 질문보다 낮은 수준의 질문일까봐.

o 어제보다 나은 오늘의 나는 없는 것처럼 이해가 안 되어 질문을 한다 하더라도 달라지는 것은 없기 때문이다.

o 주변 학생들과 교수님을 의식해서 그런 것이 아닐까. 예를 들면, ‘저것도 몰라?’와 같은 소리를 들을까봐.

o 질판 자체가 보이지 않아 맥락조차 잡고 있지 못하고 나또한 집중을 하지 못한 거라 생각해, 책을 보고 복습하기로 결정하기 때문에.

o 민망하거나 나만 모르는 것 같다는 부끄러움이다.

o 무응답.

o ”나만 이해가 되지 않았을까?”하는두려움 때문에 선뜻 질문하기가 망설여진다.

o 무엇을 모르는지를 모르기 때문이다. 또, 교육과정에서 배운 내용을 잊고 해당 내용을 질문할 경우를 피하고 싶어서.

o 나만 이해하지 못한 것 같아서 나중에 따로 공부한다.

정리. ’22. 4. 25.(월) 연구실. 정상욱박사.