더티칭랩 최종 결과보고서

■ 개요

주제	교육 프로그램 및 교재 개발
참여자 성명(소속)	김은정(의류학과), 마유리(의류학과), 김초영(문화유산연구소)
정산금액	일금 이십팔만원 원정 (\ 280,000 )
연구기간	2023년 6월 16일 ~ 2023년 8월 23일

2023년    8월    23일

작성자 :  김 초 영  (인)

전남대학교 교육혁신본부장 귀하

◆ 연구 필요성

현대인들의 한복 착용 횟수는 현저히 줄어들었으나 최근 들어 한복의 세계화로 인해 착용 대상 및 연령은 더 다양화되었으며, 전통한복의 형태에서 벗어나 디자인을 가미한 한복으로 재탄생되는 경우가 많아졌다. 이에 한복을 제작하는 패턴에서도 기존의 재래식 방식에서 벗어나 서구화된 체형이나 디자인을 커버할 수 있는 패턴이 요구된다.

2023년 2학기 의류학과 개설과목인 ‘한국의상제작기초’와 ‘민속의상디자인워크샵’은 여자 저고리와 치마, 남자 저고리 기본형과 마고자를 제작해 보는 수업으로 한복을 처음 접하는 학생들에게 있어 한복제작에 관한 전문적인 지식과 기술을 습득하도록 지도하고 있다. 따라서 산업현장에서 한복제작에 바로 응용할 수 있는 치수산출 공식, 참고치수와 패턴 제작방법을 제시한 수업자료 개발의 필요성이 제기된다. 이에 본 수업연구에서는 여자 저고리와 남자 마고자의 현대식 제작방법과 최신 스타일 한복 디자인에 적용할 수 있는 패턴을 수업자료로 개발하고자 한다.

◆ 연구 과정(논의사항)

- 1차 모임: 수업자료 연구의 필요성에 대해 논의하고, 연구의 전반적인 방향과 일정을 조율하는 과정으로 이루어졌다.

- 2차 모임: 현재 사용 중인 교재의 여자 저고리 패턴이 가진 문제점에 대해 논의하였다. 이를 바탕으로 최근 제작된 한복 교재에서 사용하고 있는 여자 저고리 패턴 제작 방법을 비교하여 새로운 패턴 제작법 개발에 관해 논의하였다.

- 3차 모임: 현재 사용 중인 교재의 남자 마고자 패턴이 가진 문제점에 대해 논의하였으며, 이를 바탕으로 최근 제작된 한복 교재에서 사용하고 있는 남자 마고자 패턴 제작 방법을 비교하여 새로운 패턴 제작법 개발에 관하여 논의하였다.

◆ 연구 결과

수업자료 개발에 앞서 사이즈코리아 제공하고 있는 8차 인체치수조사(2020년~2021년) 데이터를 기반으로 한복 패턴에 필요한 키, 등길이, 가슴둘레, 화장 길이를 조사하였다. 조사 대상은 20세~24세 남성과 여성의 평균 사이즈를 소, 중, 대로 제시하였다.

단위(cm)	20대 남성 평균 사이즈			20대 여성 평균 사이즈
	소	중	대	소	중	대
키	168	175	185	155	162	170
등길이	40	43	48	80	88	98
가슴둘레	88	100	112	35	39	43
화장	77	82	87	70	74	79

기존의 한복구성학 교재에 제시된 성인 여성 저고리 측정항목별 치수산정방법은 다음과 같다. 그러나 기존 교재의 산정방법은 최근 조사된 20대의 인체치수와는 맞지 않는 경향이 있어 수업자료 개발을 위해 새로운 수치 산정방법을 제시하였다.

측정항목		기존 교재 산정방법	수업자료 개발 산정방법	측정항목				기존 교재 산정방법	수업자료 개발 산정방법
가슴둘레		82~89	B	안섶		윗 너비		1/2 안섶 아래너비	2
뒷길이		1/5키+0~1	28~30
		25~29						1~2
		B/4+6						2.2~3
		등길이-10~12				아래너비		깃너비-1~1.4	3
앞길이		뒷길이+3~4	뒷길이+2					1/2 겉섶 아래너비
품		B/4+0.75～1	B/4+2
		B/4+1.5～2						2.5~3
		B/4+2.5						3~4.5
화장		화장+1.5~2	화장+2	깃너비				4/5겉섶 윗너비	겉섶 윗너비-1
		70~78						3.8~4.5
진동		B/4	B/4					4.5~6
		B/4+0.5~1		동정너비				2/5깃너비	2/5깃너비
		20~23						1.2~1.5
반고대		B/10-0.5	B/10-0.5	고름	너비			깃너비+0.5	깃너비+0.5
		B/10						5~6
		7.75~8.25						6~7
수구		2/3진동	3/5진동		길이		긴	치마길이	85
		3/5진동						100~110
		진동-8~9						110~130
겉섶	윗 너비	깃너비+1~1.5	1/2반고대와 앞중심-2~2.5를 이은 선				짧은	긴고름-15	긴고름-10
		B/10-2.5						90~100
		4.5~5.5						100~120
		6~7
	아래너비	깃너비+1.2	겉섶 윗너비+0.5
		겉섶 윗너비+0.5~1.5
		5~6.5

결과 1. 저고리 패턴

개발 내용	- 서구식 체형으로 키가 커짐에 따라 저고리 길이를 늘림 뒷중심이 들뜨는 것을 방지하기 위해 뒷중심에서 곡선이 시작하는 지점을 2cm에서 4cm로 변경함 저고리길이에 맞춰 옆선 길이도 함께 늘림 옆선길이 공식을 (저고리길이-B/4)/2에서 옆선길이-2cm로 변경함 소매 배래는 유행을 반영하여 직배래에 가깝게 변형함 끝동 넓이는 유행을 반영하여 5cm에서 6cm로 넓힘
재래식
개발안
비교안

결과 2. 마고자 패턴

개발 내용	외투가 짧아지는 유행을 반영하여 뒷중심길이를 줄임 뒷중심길이 공식을 저고리길이+5cm에서 저고리길이+3cm로 변경함 착용감과 맞음새, 활동성을 고려하여 반고대, 소매 길이, 트임, 옆선 여유량을 저고리보다 크게 하거나 기존보다 늘림 반고대를 B/10-0.5cm에서 B/10d으로 변경함 소매 길이를 화장+1cm에서 화장+2cm로 변경함 트임을 5cm에서 7cm로 변경함 옆선의 여유량을 1.5cm에서 2cm로 변경함 뒷중심이 들뜨는 것을 방지하기 위해 뒷중심에서 곡선이 시작하는 지점을 (B/4+3cm)/4에서 (B/4+3cm)/2로 변경함
재래식
개발안
비교안

◆ 수업 운영 사례

[수강생 피드백 포함]

본 수업연구는 2023년 2학기 의류학과 개설과목인 ‘한국의상제작기초’와 ‘민속의상디자인워크샵’을 대상으로 하였기에 더티칭랩을 마친 현시점에서 수업 운영은 시행하지 못하였다. 그러나 차후 한복실습 수업에서 교육자료로 활용될 예정이다. 한복실습 수업은 학생들이 본인 신체치수로 패턴을 제작하여 한복을 착용할 예정이므로 학생들의 한복 맞음새와 만족도를 통해 수업자료 피드백이 가능할 것이라 여겨진다.

◆ 수업 연구 개선점

이번 수업 연구는 방학 때 이루어져 학기 중 수업 운영을 하고 피드백을 할 수 없다는 단점이 있었다. 기존 방식의 학기 중 수업 연구가 더욱 효율적으로 느껴진다.

◆ 참여 소감(구성원 개인별로 모두 작성)

번호	이름 (소속)	참여 소감 내용
1	김은정 (의류학과)	수업자료 중 한복 패턴 개발뿐만 아니라 좀 더 쉽게 한복 제작에 다가갈 수 있도록 한복 마름질과 바느질법에 대한 개발도 이루어져야 할 것이다.
2	마유리 (의류학과)	기존의 재래식 저고리와 마고자 패턴을 현재 20대 인체치수를 적용하여 새로운 패턴으로 개발한 실증적 연구 결과를 도출하였다는 점에 의의가 있다.
3	김초영 (문화유산연구소)	수업자료 개발을 위해 기존의 한복 패턴의 문제점을 개선하는 연구는 흥미로운 작업이었다. 이러한 수업자료 연구가 학습의 질을 높일 수 있을 것으로 기대된다.