더티칭랩 최종 결과보고서

■ 개요

주제	학생 핵심역량(창의역량, 감성역량, 공동체 역량) 강화를 위한 수업 연구
참여자 성명(소속)	이수진(지역어문학 기반 창의융합 미래인재 양성 교육연구단) 정도미(지역어문학 기반 창의융합 미래인재 양성 교육연구단) 강영훈(국어국문학과)
정산금액	일금 이십칠만 원정 (\ 270,000 )
연구기간	2023년 9월 26일 ~ 2023년 12월 22일

2023년   12 월   22 일

작성자 :  이수진   (인)

전남대학교 교육혁신본부장 귀하

◆ 연구 필요성

본 학술모임은 미래 교육의 방향성이 디지털 기반 미디어 체제로 전환되고 있음에 주목하여 이를 교수법 개발 및 실제 현장에 적용할 필요성이 있다는 데 동의한 데서부터 출발하였다. 이는 대학사회 구성원 다수를 이루는 20대 학습자들이 디지털 네이티브 세대이며, 디지털 체제를 통한 학습 성과 공유 및 확산에 익숙하기 때문이다.

◆ 연구 과정(논의사항)

본 학술모임은 2022년부터 더티칭랩 프로그램에 참여하여 ‘디지털 기반 미디어 체제를 고려한 교수법 개발’이라는 주제의 이해도를 높이기 위해 다음과 같은 방식을 중점에 두고 세미나를 진행하였다. 상세한 내용은 다음과 같다.

매 월 2회 정기적인 세미나 개최 원칙

구성원이 담당하고 있는 교과목 별 주제, 적용 가능한 텍스트 및 활용 방안 논의

2. 디지털 기반 미디어 텍스트와 원전 텍스트 비교,분석 실제 사례 확보

3. 이론서 읽기 세미나 진행

◆ 연구 결과

디지털 기반 미디어 체제에 대한 이해 및 활용이 실제 교수현장에 적용될 가능성 확인

웹툰, 웹소설 등을 포함하는 다양한 플랫폼에 대한 이해를 통해 한국문학의 지평 확장 가능성 확인

연구자 및 교수자가 새로운 장르 및 시장의 확보를 바라보고 수용하는 방식에 대한 이해 재고

원천콘텐츠의 브랜드화 가능성을 염두에 둔 후속 연구 및 세미나 가능성 제기

◆ 수업 운영 사례

[수강생 피드백 포함]

구성원이 담당하고 있는 ｢한국인의삶과문학｣ 교과목이 한국 고전-현대 문학을 아우르고 있는 교과목임을 고려하여, 디지털 기반 미디어 서사의 활용 가능성 살핌

한국 설화가 디지털 기반 미디어 서사로 수용되는 양상에 대한 분석, 및 사례 확인

웹툰 <망월선녀설화> <계룡선녀전> <바리데기>등을 수업 자료로 활용

실제 수업에서의 학습자가 디지털 미디어 서사에서 멀티미디어를 통합적으로 활용함으로써 작품 향유를 할 수 있음을 확인

◆ 수업 연구 개선점

수업 연구가 대개 웹툰, 웹소설이라는 플랫폼/ 고전서사를 원천텍스트로 삼은 변용 양상에만 주목하고 있는 점은 한계로 지적됨

현대문학 분과 및 어학 분야에서 디지털 미디어 서사만의 특징적 면모를 좀 더 주목할 필요가 있을 것으로 보임

수업 현장을 고려하여 수용자(향유자) 중심의 연구에 초점이 맞추었지만, 가능하다면 창작자에 대한 논의도 함께 이뤄질 필요성이 있음

◆ 참여 소감(구성원 개인별로 모두 작성)

번호	이름 (소속)	참여 소감 내용
1	이수진	분과가 서로 다른 연구자들이 모여 한국어문학의 미래와 가능성 모색이라는 주제로 흥미로운 논의를 지속할 수 있어 유의미한 시간이었다.
2	정도미	교수자로서의 교수법과 연구자로서의 연구, 두 가지 측면이 결합되는 것이 쉽지 않은 것이라고 생각한다. 이번 모임을 통해 두 가지 맥락의 결합 가능성을 확인할 수 있었다.
3	강영훈	해당 세미나를 지속하면서 교수법 논의를 연구의 측면으로 발전시킬 수 있었다. 교수자로서도, 연구자로서도 유익한 시간이었다.