더티칭랩 최종 결과보고서

■ 개요

주제	학생 핵심역량 가화를 위한 수업 연구
참여자 성명(소속)	강영훈(국어국문학과), 정도미(국어국문학과 BK) 이수진(국어국문학과 BK), 이서희(국어국문학과), 고성혜(국어국문학과)
정산금액	일금 사십이만사천오백원정 (\ 424,500 )
연구기간	2024년 5 월 13 일 ~ 2024년 6 월 26 일

2024년  6 월   28 일

작성자 :    정도미      (인)

전남대학교 교육혁신본부장 귀하

◆ 연구 필요성

디지털 플랫폼을 활용한 학술 네트워크 구축이 일상화 되는 사회적 현상에 대비

대학사회 구성원으로서의 20대 학습자들에게 디지털 기반 미디어 활용 능력이 핵심 역량으로 요청됨

국어국문학과의 언어·문학 관련 교수학습 환경에서도 디지털 기반 미디어 체제 활용

◆ 연구 과정(논의사항)

디지털 네트워크 공간이 문학 창출의 출발점으로 기능할 수 있는가를 둘러싼 논의

당대의 기술과 접목된 새로운 문학 향유 방식에 대한 논급

디지털 기반 미디어 매체를 통해 생산된 문학 텍스트의 특징적 면모를 밝힘

그 결과를 한국어문학 교육체제에 접목시킬 교육법을 논의

◆ 연구 결과

디지털 기반 미디어 체제에 대한 이해 및 관련 교육 운영 실태 파악

본 학술 공동체는 한국 교육계에서 행해지고 있는 미디어 활용 교육 실태를 파    악함으로써, 현재 혹은 향후 전개될 디지털 기반 미디어 체제 교육의 방향성을    점검하고자 함

이를 위해 관련 연구사를 비판적으로 검토함

디지털 기반 미디어 체제 교육 운영의 문제점: 각 교육 주체가 추구하는 궁극적    인 목표가 뚜렷하지 않음

이에 대응하는 차원에서 미디어와 수용자의 관계를 보호주의적 입장, 대중예술적입장, 학습도구적 입장 등 다각도로 파악해야함

미디어 교육 및 미디어 리터러시의 기본 개념이 모호함

이에 대응하는 차원에서 미디어 환경의 변화에 따라 미디어 리터러시 개념이     변화할 수 있음을 가늠하고, 파악해야함

디지털 리터러시(digital literacy) 개념을 양방향성, 네트워크성 등으로 확장시켜   보아야 함

디지털 리터러시가 특정한 정보기술을 활용하는 일차적인 능력에 그치는 것이 아니라 비판적으로 정보에 접근하고 활용할 수 있는 능력과 함께 타인과 연대하는 능력을 함양하는 것임을 인지

◆ 수업 운영 사례 및 향후 계획

[수업에 적용한 경우 수강생 피드백 포함]

: 웹툰 ｢정년이｣ 서사 분석 및 젠더 관련 담론 논의

실제 국어국문학과에서 운영되고 있는 문학 교육 현장에서 “여성국극”과 관련한 문학사적 논의를 웹툰 ｢정년이｣와 연계시켜 논의함

-디지털 공간에서 웹툰 양식을 통해 서술되는 극 양식의 효과

판소리(국극의 출발점)-국극-설화-웹툰으로 이어지는 서사 장르의 혼종이 선형적으로 흐르지 않고, 웹 공간을 포괄적으로 활용한다고 파악함

-이러한 서사구조 방식을 이해하고 논의하는 것이 오늘날의 젠더담론과 연계되는 것, 그리하여 타자를 이해하는 방향으로 이어지는 것이 디지털 기반 미디어를 염두에 둔 리터러시 효과 즉, 미디어를 활용한 문학 교육의 한 방식이라 할 수 있음

◆ 수업 연구 개선점

교수자가 제시하는 콘텐츠 외에, 학생들이 스스로 관심을 갖고 해석할 수 있을 것이라 판단되는 콘텐츠를 찾아올 수 있도록 독려

학습자가 자연스럽게 문학 수용자의 역할을 겸할 수 있도록 논의를 이끌어내야함

◆ 참여 소감(구성원 개인별로 모두 작성)

번호	이름 (소속)	참여 소감 내용
1	강영훈	더티칭랩 참여 횟수가 늘어날수록 교수자 뿐만 아니라, 교수-학생들 간의 학문공동체가 성립될 수 있음을 느낌
2	정도미	디지털 매체로의 전환기에 전통적 학문이 새로운 활로를 모색하는 과정이 쉽지 않음을 느낀다. 그러나 이러한 과정을 혼자 겪어나가는 것이 아니라 같은 일을 하는 구성원들과 함께 논의하는 과정이 즐거웠음
3	이수진	문학 전공자들 사이에서 어학 전공자로서, 논의를 하는 쉽지 않은 측면이 있었지만, 그럼에도 불구하고 언어-문학 간 학문 간 교섭을 하는 교류의 장이 된 것 같았다.
4	고성혜	실제 수업을 운영할 때, 더티칭랩에서 논의한 내용들을 기반으로 다양한 이야기를 언급할 수 있었음
5	이서희	이번 학기에 처음 더티칭랩에 참여하게 되었는데, 최근 학생들의 관심과 멀어진 것으로 생각되는 고전문학이 새롭게 향유될 가능성을 찾게 된 것 같은 느낌이었다.