‘더티칭랩’ 최종 결과 보고서

■ 개요

공동체명	건축대전
수업연구 주제	대외 활동을 지원하는 설계 수업
모둠 대표	이름: 박정은 소속: 생활복지학과
모둠 구성원	유우상, 최재영, 이수용 (건축학부)
정산금액	일금 삽십오만 원정 (\ 350,000 )
연구기간	2020년 4 월 14 일 ~ 2020년 6 월 19 일

2020년  6 월  25  일

작성자 : 박 정 은       (인)

기초교육원장 귀하

Ⅰ. 연구 필요성

건축설계 수업은 최종결과물이 프리젠테이션 형식으로 판넬과 모형을 제작하므로 이를 외부에 공개하고 홍보하여 학생들의 표현욕구를 높이고 질적인 향상을 도모할 필요가 있다.

대외의 전시와 설계경기 참여를 독려함으로써 학생들의 학습욕구를 고취시키고 실질적인 대외 전시와 경험을 증진하도록 건축대전 설계경기와 연합하여 설계 수업을 진행하고자 하였다.

광주건축대전의 진행과 더불어1차 작품제출 및 2,3차 제출과 심사 일정을 조율하여 학생들의 참여를 독려하고 설계 마감의 질적수준을 높이는데 기여하고자 하였다.

Ⅱ. 연구 방법 및 내용

1. 건축대전의 진행일정의 점검

2. 건축대전 주제연구

3. 과년도 건축대전의 작품 전시 리뷰

• 건축대전 기획전의 주제 연구

문화로서의 건축

아시아의 건축으로 바라보는 관점의 필요

대중적인 건축과 선도하는 건축

서울경기지역의 건축과 지역거점의 건축

• 건축대전 주제_상상이상

우리의 세상은 한순간의 꿈으로... 영원한 현실로도 존재할 수 있다.

복잡하고 혼란스러운 현상들이 시시각각 변화하며 흘러가는 가운데에서 어딘가에 존재할지도 모르는 실상에 접근하려면 우리는 현상의 한계를 벗어나야 한다. 벗어난 지점에서 만들어낸 필터로 정교하게 걸러낸다면 세상의 실체가 조금 드러날 수도 있다.

상상_想像은 세상에서 현상과 실상사이에 존재하는 간극을 메울 수 있도록 도와준다. 풍부한 상상_想像으로 인해 현상 너머의 이상_理想이 드러날 수 있고, 기발한 상상_想像으로 인해 실상이 상상이상_想像以上의 모양으로 나타날 수도 있다.

이 무대에 건축이라는 도구를 등장시켜본다. 존재를 인식하기 어려운 공간에 형태를 부여함으로 그 실존성을 나타내는 건축 행위는 현상과 실상을 매개하는 작업이기도 하다. 어떠한 실체를 표현하는가의 문제는 건축가가 직조한 필터에 달려있다. 그 장소의 기억과 문맥, 지금 시대의 문화와 정신 등의 다양한 소재 가운데 어느 것을 선택하여 씨실과 날실을 삼고 거기에 상상력을 가미하여 저마다의 필터를 직조할 수 있다. 이후에 정교한 작업을 통하여 생산한 결과물을 드러내어 보자.

Ⅲ. 연구 결과(운영 성과)

• 1차모임_온라인

건축대전 주제와 일정확인

포스터 디자인결정

• 2차모임_회의

- 건축대전 전시장 위치확인

- 일반공모와 아이디어공모 홍보

- 전시회 주제와 참여작가 섭외

• 3차모임_회의

- 전시회 홍보관련 진행상황

- 전시회 추천작가와 작품

- 전시회 주제선정: 일상의 건축, 보통의 건축, 이웃의 건축, 근린건축, 동네건축의 새로운 문화, 신동네건축: 보통건축의 잠재력, 동네건축 타이폴로지의 재발견, 동네건축이 만드는 새로운 경관

• 4차모임_회의

- 건축대전 학생참여작품

- 건축대전 1차심사 진행

- 참여작가 선정 진행

• 5차모임_회의

- 건축대전 참여에 의한 건축설계 수업의 질적 변화

- 건축대전 주제와 설계의 연관성 향상

- 참여를 독려하기 위한 방법

- 전시장 위치 확인

Ⅳ. 수업 적용 계획 및 적용 사례

광주건축대전에 4, 5학년 학생을 대상으로 하여 참여를 독려하여 건축대전 접수일정에 맞춰 수업을 진행하였으며 대부분의 학생이 현재 1차접수를 마친 상태이다.

1학기의 설계수업은 이러한 외부활동과 연계하는 방안으로 다음연도에도 진행하는 것을 목표로 한다.

다만 이번학기는 코로나로 인하여 비대면으로 설계수업이 진행되어 학생들과의 커뮤니케이션이 원활하게 진행되지 못한 점이 있으며 학생들의 잠재력을 충분히 끌어내지 못한 면이 있다. 추후에는 온라인 수업으로 설계실습을 강화하는 방안의 연구가 필요할 것이다.