<더 나은 가르침을 위한 교수 공동체: ‘더나가’> 공모

 

4월 4일(월)부터 4월 15일(금)까지 접수

플립러닝, 하브루타, 스마트기기 활용 지정주제 30주(방학기간 포함) 운영

 

  <더 나은 가르침을 위한 교수 공동체: ‘더나가’>에서는 2016학년도 참여 모둠을 공모합니다. ‘더나가’는 선진화된 수업 지식을 모색하고 학습자 중심의 교육 방법 연구를 목적으로 교수 4명 이상이 모둠을 구성하여 모임을 갖고 성과를 공유하는 프로그램입니다. 2005년부터 운영 해 온 ‘더나가’ 프로그램은 10주년을 기념하여 안정적이고 지속적인 모둠 지원으로 탈바꿈 합니다. 먼저, 운영 기간을 10주에서 30주로 늘려 방학기간에 교수들이 교수법을 연구할 수 있도록 지원합니다. 한 학기 수업을 성찰하고 다음 학기 수업을 준비할 수 있는 방학기간의 적극적 활용은 교수법 질 관리 환류체제를 바탕으로 교육역량 신장에 기여할 것입니다.

  ‘더나가’는 최근 대학 교육 패러다임이 학생 중심으로 변화한 것을 적극 반영하여 학생주도 수업 활성화를 위해 특화된 지정주제 “플립 러닝 교수법”, “하브루타 교수법”, ‘스마트 기기를 활용한 교수법 개발’을 선정하여 운영합니다. 즉, 학생이 선행학습을 하고 수업시간에 동료 간 배움의 기회를 갖는 교수법 개발을 목적으로 진행 합니다. 지정주제 의무사항은 대표나 구성원이 사전 간담회, 중간 간담회, 사후 간담회에 참석하여 운영 성과 공유하는 것입니다. ‘더나가’ 참여 모둠은 30주간 8번 이상의 모임보고서를 제출해야하며, 모임보고서는 각 구성원들의 소감과 구체적인 모임 내용이 반드시 들어가야 합니다. 마지막으로 모임이 종료되면 30주의 연구 결과물을 최종보고서(A4 32매 내외)로 만들어 제출해야 합니다. 지원금은 모임 보고서와 최종보고서 제출을 기반으로 지원금(200만원)이 지급됩니다.(예산과 선정 모둠에 따라 변동 가능)

  ‘더나가’ 프로그램 지원 자격은 전남대학교에서 수업을 하는 교수라면 누구나 참여 할 수 있으며, ‘더나가’ 프로그램 신규 참여자를 우선적으로 선발합니다. 신청은 4월 4일(월)부터 4월 15일(금)까지 교수학습지원센터 누리집(http://ctl.jnu.ac.kr)을 통해 신청할 수 있습니다. ‘더나가’를 신청하실 모둠은 아래 표를 참고해 주시길 바랍니다.

 

지정주제	참고
플립러닝 교수법 개발 (선행 학습 후 교실에서 피드백)	온라인을 통한 선행학습 뒤 오프라인 강의를 통해 교수와 토론식 가의를 진행하는 수업 방식
하브루타 교수법 개발 (학생 토의, 토론 활용 수업)	유대인의 전통적인 토론 교육 방법인 ‘하브루타’를 활용하여 교실에서 학생들이 서로 스승과 제자가 되어 질문을 주고받으며 논쟁하고 토론하는 교육 방법
스마트 기기를 활용한 교수법 개발 (다양한 매체 활용)	스마트폰, 미디어 태블릿, e-Book 단말기 등 스마트 기기를 활요한 교수법 개발 및 플립러닝 교수법 개발 (교수학습지원센터에서 영상촬영 장비 대여 가능)

　

  ‘더나가’ 모둠 선정은 4월 26일(화)로 예정된 선정 심사에서 심사위원(외부포함)이 ‘더나가’ 운영 지침에 의거하여 지원서와 운영계획서를 검토할 예정입니다. 모둠 선정 결과는 4월 27일(수) 교수학습지원센터 누리집 게시판에 게시할 예정입니다. 자세한 내용은 첨부파일에서 확인할 수 있습니다. 많은 교수님들의 적극적인 참여를 부탁드립니다.

* 신청방법

 

1) 대표: 지원서 작성 후 교수학습지원센터 누리집(http://ctl.jnu.ac.kr) 접속(포털 ID 로그인/비밀번호) → 프로그램 선택 → ‘더나가’ 선택 → 신청하기 → 공동체 등록 및 지원서・운영계획서 첨부 → 공동체 개설 및 대표 신청 완료

 

2) 구성원: 공동체 개설된 후 교수학습지원센터 누리집(http://ctl.jnu.ac.kr) 접속(포털 ID 로그인/비밀번호) → 프로그램 선택 → ‘더나가’ 선택 → 해당공동체 확인 및 참여 선택 → 정보 기입 → 신청 완료