<온라인 글쓰기 상담실> 여덟 번째 평가회 성료
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상담 도우미 간 활동 성과 공유, 우수 상담 도우미 7명 시상
“학부생과 대학원생 도우미 간의 협업…새로운 학습공동체 문화 조성”
교수학습지원센터는 이번 학기로 여덟 번째 매듭을 짓는 <온라인 글쓰기 상담실> 평가회를 지난 3일(수)에 진리관 e강의실에서 개최했습니다. 이번 평가회에는 8기 온라인 글쓰기 상담 도우미 18명이 참석했습니다. 이날 행사는 운영 보고, 글쓰기 상담 도우미의 활동 소감 공유, 인증서 수여 및 우수 상담 도우미 시상 순으로 진행 되었습니다.
이번 평가회에서는 글쓰기 상담 도우미의 활동 소감 발표를 통해 도우미 활동을 통한 성과를 확인하고 서로를 격려했습니다. 학부생 상담 도우미 이용근 씨(직할학부 생명과학기술학부 3)는 “글쓰기 상담 도우미 활동을 하면서 무척 성장했다. 의뢰자의 글을 피드백 하면서 글쓰기 능력이 성장했다. 뿐만 아니라 기간 내 상담완료에 대한 노력으로 책임감을 키우게 되었다.”고 평가했습니다. 또한, 학부생 상담 도우미 고원석 씨(경영대학 경영학부 3)는 “지난 4월 하루에 3~4건의 글을 피드백 하면서 힘들었다. 공부하면서 피드백 하는 것이 생각만큼 쉽지 않았다. 시간을 틈틈이 쪼개가며 피드백을 하다 보니 ‘피드백’이라는 별명이 생겼다. 학업과 취업 준비, 더불어 글쓰기 상담까지 해낸 상담 도우미들이 정말 자랑스럽다.”고 소감을 밝혔습니다. 아울러 대학원생 상담 도우미 류영룡 씨(일반대학원 교육학과 박사 2)는 “학부생 상담 도우미와 협업하는 과정에서 학부생 도우미의 성실함에 놀랐고 글을 매개로 협업 능력을 키울 수 있었다. 글쓰기 상담을 통해 새로운 학습 공동체 문화가 조성된 것 같다.”고 언급했습니다.
또 평가회에서는 학부생 우수 글쓰기 상담 도우미 6명과 대학원생 우수 글쓰기 상담 도우미 1명을 발표했습니다. 우수 글쓰기 상담 도우미는 글쓰기 상담 도우미 동료 평가 점수([학부생 평가 항목]: 상담 적시성, 상담 효용성, 표현의 정확성 / [대학원생 평가 항목]: 상담 적시성, 1차 상담 총평 제공, 상담 효용성)와 의뢰자 만족도 점수를 합산하여 고득점자 순으로 선정했습니다. 우수 글쓰기 상담 도우미 명단은 아래에서 확인할 수 있습니다.
한편, 8기 상담 도우미로는 학부생 18명, 대학원생 7명 등 총 25명이 참여하여 이번 학기 동안 총 8백74편의 글에 상담 서비스를 제공했습니다. 교수학습지원센터는 다음 학기에도 <온라인 글쓰기 상담실>이 상담 의뢰자에게는 피드백 기회를, 상담 도우미에게는 교육 및 실습 기회를 제공함으로써 의뢰자와 상담 도우미의 기초 역량 강화를 위해 최선을 다할 것입니다.
-아래-
◎ 8기 우수 글쓰기 상담 도우미 명단
연번 |
구분 |
이름 |
소속 대학 |
학과(부) |
학년 |
1 |
학부생 |
이성용 |
사범대학 |
국어교육과 |
4 |
2 |
학부생 |
김미리 |
생활과학대학 |
생활환경복지학과 |
3 |
3 |
학부생 |
이헌용 |
공과대학 |
기계시스템공학부 |
4 |
4 |
학부생 |
장진영 |
사회과학대학 |
심리학과 |
3 |
5 |
학부생 |
박유미 |
사범대학 |
가정교육과 |
4 |
6 |
학부생 |
이용근 |
직할학부 |
생명과학기술학부 |
3 |
7 |
대학원생 |
윤이나 |
일반대학원 |
지리학과 |
박사 1학기 |