2020-1 원격수업 우수사례 공유 및 확산

온라인에서 학습자 중심 상호작용 Facilitation 실전 교수법

25일 3시까지 선착순 30명 신청, ZOOM 실시간 온라인 100% 실습

     기초교육원 교수학습지원센터에서는 우리대학 원격수업 질 제고를 위해 2020학년도 1학기 원격수업 우수사례를 지난 7월 24일 선정하여 총장 표창을 진행하였습니다. 그 결과를 공유하고 확산하기 위해 온라인 교수법 워크숍을 다음과 같이 개최합니다. 이번 주제는 "온라인에서 학습자 중심 상호작용 Facilitation 실전 교수법"입니다. 이번 워크숍은 원격수업 우수사례 수상자인 김남기 교수(공과대학 산업공학과)가 진행합니다. 워크숍은 총 6시간(사전모임 1시간, 실제 워크숍 5시간)으로 진행되며 100% 온라인 실습으로 구성되어 있습니다. 실제 온라인 실시간 수업에서 사용할 수 있는 학생 상호작용을 위한 다양한 팁을 제공할 예정입니다. 온라인수업에서 학생 상호작용에 대한 고민이 많으셨던 교수님들의 적극적인 참여 부탁드립니다.

김남기 교수님의 초대의 글을 공유합니다.

초대의 글

      코로나로 인한 유례없는 사태로 인하여 온라인 수업이라는 새로운 교수-학습 패러다임을 선택의 여지 없이 받아들여야만 했습니다. 낯선 환경이 주는 두려움과 익숙하지 않음이 주는 불편함 때문에 심리적인 저항도 일어나고, 사태가 진정될 때까지 적당히 버티거나 모면해 보자는 마음도 일어났습니다. 하지만, 교수-학습자간, 학습자-학습자간 상호작용이 없는 일방향식 수업은, 온라인이라는 문명의 이기로 치장되었을 뿐, 심각한 교수-학습의 후진화로 보입니다. 교수자는 혼자서 벽을 마주하고 얘기하고 있는 듯한 자괴감을, 학습자는 수동적으로 강의를 받아들여야 하는 무력감을 종종 느끼는 것 같습니다. 교수자와 학습자 모두 학습의 중심에서 소외된 채, 함께 연결되지 못하는 고립감을 느끼는 것 같습니다.

     이러한 위기의 상황은 온라인 환경에서 교수자가 학습자들에게 어떤 배움과 성장의 경험을, 어떻게 제공할 것인가에 대한 질문을 던집니다. 놀랍게도, 온라인 환경에는 미처 상상하지 못하는 수많은 가능성이 있습니다. 온라인에서도 학습자-교수간, 학습자-학습자간 활발한 상호작용이 가능하며, 오프라인 못지않은 팀활동을 진행할 수 있습니다. 때로는 온라인만의 장점을 살려 오프라인에서는 어림도 없는 일들을 순식간에 해치울 수 있습니다. 온라인에서도 오프라인 환경에서의 학습자 중심교수법 (안전지대의 확보 + 친밀한 관계의 형성 + 학습자들의 배움과 성장을 위한 교수자의 철학과 사랑의 태도)을 큰 무리 없이, 때로는 훨씬 쉽게, 구현해 낼 수 있습니다.

    온라인 환경에서 좌충우돌 하고 계시는, 혹은 온라인 환경의 벽 앞에서 상당부분을 단념하고 계시는 교수님들께, 이번 온라인 워크샵의 경험을 통해 온라인에서의 놀랍고 다양한 가능성을 체험해 보시길 권합니다. 새로운 환경에서, 새로운 방식으로, 학습자들에게 배움과 성장이 일어나도록 얼마든지 도울 수 있습니다. 그런 가슴 뛰는 자리에서, 만나 뵙게 되길 바랍니다.

눈부신 태양이 온 세상을 찬란하게 빛나게 하는,

사랑이 늘 그러하듯,

김남기.

▣ 프로그램 안내

▣ 온라인 교수법 워크숍 진행

* 상기 일정은 상황과 여건에 따라 조정 가능합니다.

ㅁ 문의: 기초교육원 교수학습지원센터 ☎ 062)530-2339, 아르미 메일 이현진